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我的孩子不合群
经常会听到周围的妈妈焦虑的声音:“我的孩子不喜欢和别人玩,不合群,怎么办?”随着计划生育政策的深入开展,独生子女二代已经陆续出现,他们的弊端也日渐凸显。独生子女在成长过程中由于长辈包办过多、过分溺爱等多种因素造..
标签:合群类别:社会性发展浏览次数:1249次
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幼儿园大班主题活动:大自然的语言
【教材简介】 这首诗歌科学知识趣味性很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,
标签:幼儿园大班,主题活动,大自然语言类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1674次
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向自己提问,树立与增强课程意识――闸北区“与名师共同走进新课程”经验交流会发言稿
我是安庆幼儿园的张磊。02年我被评为“闸北区幼教学科名师”。作为一名工作在幼教工作第一线的青年教师,我感到自己是幸运的。名师称号不仅意味着荣誉,也代表着期望和压力。
标签:师德与演讲,课程意识,经验交流发言稿类别:师德与演讲浏览次数:1363次
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幼儿园开办亲子园面临的若干问题探析
当前,我国正逐渐步入“独带独”的时代,第一代独生子女养育下一代独生子女时,他们必然会面临更多的焦虑和困惑,因此,社会对0~3岁婴幼儿早期教育有着强烈的需求。另外,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
标签:亲子园,独生,婴幼儿早教类别:园长研修浏览次数:706次
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在生活中寻找运动的乐趣
让运动成为习惯,是成就健康人生的重要条件。为了保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时,除了固定时间的户外体锻和运动活动之外,还可以在日常生活中寻找适合3—6岁幼儿运动的场所和活动内容。
标签:健康教育,运动乐趣类别:健康教育浏览次数:972次
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让托班幼儿在一日活动中学习
托班幼儿的学习内容包括:学说词语、学说话,模仿动作,通过各种感官感受、表述(简单的语言表达),学习一些简单的生活技能,发展小肌肉的操作动作等。
标签:托班幼儿,一日活动,学习类别:教学互动浏览次数:1681次
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从细微入手关注幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下,幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社
标签:细微关注幼儿,心理健康类别:心理发育浏览次数:1408次
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从小主题到大主题——中班集体性结构游戏案例研究
中班幼儿在结构游戏中经常表现出2~4人或独自一人的小主题建构。小主题建构相对于大主题建构,在社会性交往、空间布局等方面对于幼儿的能力要求有很大的区别。小主题建构由于参与人数少,幼儿之间的交往比较简单;而大主题建构不仅小组内的幼儿之间需要交往,小组与小组之间也存在交往,且这种交往能力要求更高。
标签:小主题,大主题,结构游戏,案例研究类别:区域游戏浏览次数:6154次
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幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策
为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨,不能真实反映日常教学状况;课后研讨流于形式,不能围绕一个问题深入开展;研究结果缺乏梳理和总结,不能较大提高研究水平等问题。
标签:幼儿园,研讨型,公开课,问题,解决,对策类别:课程模式浏览次数:3808次
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研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课类别:园本教研浏览次数:714次
