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幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略
幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略
标签：幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略类别：教学互动浏览次数：1083次
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利用社区支援搞教学
利用社区支援搞教学 《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。“这使幼儿园在课程内容的选择上具有了较大的随机性和灵活性，为生成课程提供了重要的理..
标签：社区类别：家园社区浏览次数：993次
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家园网络互动管理新思路
从2006年起，我园建立了网站，班级建立了网页和BBS论坛。2008年，个别教师通过Email和家长进行个别交流，幼儿园开通公共邮箱，共享资料；部分家长自主建立班级QQ群，邀请老师和家长加入进行育儿交流沟通。
标签：家园网络,互动管理类别：家园社区浏览次数：382次
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幼儿园常见意外事故的类型和责任的划分
近几年来，幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点。这一方面是由于人们的法制意识增强了，另一方面是由于有关幼儿园方面的立法也在不断地发展和完善。幼教工作者不能单凭经验从事教育工作，而必须以法律为准绳，依法治园。
标签：幼儿园意外事故,事故纠纷类别：管理策略浏览次数：1573次
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幼儿园教师教育随笔：用“娃娃情趣日记”打开孩子心门
幼儿园教师教育随笔：用“娃娃情趣日记”打开孩子心门
标签：幼儿园,教师,教育随笔,情趣日记,孩子,心门类别：幼儿教师随笔浏览次数：2229次
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幼儿教师教育随笔：制作三明治
活动背景： “蛋糕店”是大班的一个角色游戏，最初孩子们只是进行买卖游戏，后来他们希望增加蛋糕品种，于是在老师的帮助下开设了“蛋糕加工厂”，孩子们可以用油泥、半成品材料等自制蛋糕。“
标签：幼儿教师教育随笔,制作三明治类别：幼儿教师随笔浏览次数：1394次
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教师专业成长：从“模仿”到“创新”
我园创办于1995年，是一所白手起家的民办幼儿园。幼儿园创建之初，师资队伍总体水平处于全县中低位，全园教师的平均年龄只有22岁，其中新教师多达60％o“缺乏有经验的教师”“没有骨干教师”“多数是年轻教师”，这成为建园之初师资队伍面临的最大问题。
标签：幼儿园管理,教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：1685次
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美术活动中游戏精神的三层转变
美术活动是培养幼儿感受美、表现美、创造美、发展想象力必不可少的教学活动之一，和其他领域的教学一样，教师应以游戏为手段组织教学，活动中注重幼儿的情感、思维发展，注重幼儿的主体性和快乐的体验，
标签：美术活动,游戏精神类别：美术教育浏览次数：354次
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捕捉教育时机
孩子进入幼儿园后就必须学习和遵守更多的规则与要求。如何让孩子接受这些规则与要求呢?强化是一种方式，但往往又会事倍功半：循循善诱是一个柔性的策略，但有时孩子却置若罔闻。
标签：捕捉,教育,时机类别：教学互动浏览次数：854次
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幼儿园中班数学活动：找格子
幼儿园中班数学活动：找格子
标签：幼儿园中班数学活动,找格子类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2988次