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幼儿故事：大力士
“啪”，大熊用熊掌一劈，一个大木头就裂成两半。“嘿”，大象用长鼻子一卷，一棵大树被连根拔了起来。小猴看呆了，痴痴地想：“真了不起，我也要做那样的大力士!”
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幼儿故事：爱漂亮的小蚂蚁
幼儿故事：爱漂亮的小蚂蚁
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幼儿故事：埋东西的人和他的伙伴
幼儿故事：埋东西的人和他的伙伴
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幼儿故事：宝宝吃饭
幼儿故事：宝宝吃饭
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童话故事：聪明的甲鱼
童话故事：聪明的甲鱼
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幼儿故事：聪明的甲鱼
幼儿故事：聪明的甲鱼
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引领与支持男教师成长的每个脚步
引领与支持男教师成长的每个脚步
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幼儿园队伍建设：教师成长的秘诀
“学习、实践、反思”是教师专业成长的核心。管理中我深深地感受到，集三位一体的最好形式乃是“公开课”，接受公开课是我们教师提高教学水平的快车道。因为一位教师一旦接受了公开教学的任务，不仅自身会全身心地投入到备战之中，反复地推敲，仔细地琢磨，而且上至领导、专家，下至同伴，都会尽力而为，甚至是全力以赴地帮你，把她们多年的感悟、积累的经验都送给你。
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我在美国当幼师，天天要对小朋友说谢谢
来美国当幼儿老师快有2年了，有很多所见所闻和心得体会一直想和大家分享。 我所在的这所幼儿园是一所中英双语学校，学生有华裔有亚裔也有美国人，还有很多混血的。正是因为这样多元的文化氛围，我才能
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树立全新教师观，培养教师的核心素养
又一个充实而难忘的一天，专家的讲座将一个个曾经熟悉、看似简单而今天又是那么陌生和新鲜的话题展现在我们面前，使我不得不重新审视自己、审视自己曾经的管理工作。 姜教师强调新课程背景下教师的核心素养包括
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