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童心解析：换个角度看分享
幼儿分享，是指幼儿将自己喜爱的物品、美好的情感及劳动成果与他人共享的一种行为，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心，以关爱同伴的方式获得快乐的一种较高层次的行为。幼儿的分
标签：教育解析,幼儿分享,分享行为类别：习惯养成浏览次数：2008次
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学前课程创生的资源开发与利用策略
学前课程创生是幼儿园教师主动根据学前儿童的兴趣、需要和发展实际，结合幼儿园现状，创造性地开发和实施课程，以促进学前儿童多方面经验有效增长和建构、实现其全面、主动而又富有个性的发展的过程。
标签：学前课程,资源开发,生成活动类别：课改纲要浏览次数：1270次
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批评孩子最忌的三件事
“剪枝”有方： 漂亮的和新鲜的东西对孩子来说是一种诱惑，抵御诱惑其实是一件很不容易的事。
标签：批评,孩子类别：教育理念浏览次数：1460次
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园外活动中的安全责任界定
案例：某市一家娱乐公司与该市体育场的后勤服务公司联合，利用体育场的大门口空地设置大型充气玩具，开展经营性的娱乐活动。由于体育场的地理位置偏僻，为吸引更多的游客，娱乐公司请电视台为他们做宣传广告。
标签：园外活动,安全责任界定类别：外国幼教浏览次数：175次
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四川民间歌谣的教育价值
具有地方特色的民间歌谣，短小、生动，具有即兴性，浓缩了世代人民的智慧和幽默，就像陈年老酒清香淳朴。四川民间歌谣因巴山而增色，因蜀水而灵秀，更因这里的人而充满生命力。它有号子、山歌等形式，音调与方言紧密结合，极富地方特色。
标签：四川民间歌谣,教育价值类别：语言教育浏览次数：1054次
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幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋
幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋
标签：幼儿园中班,说课稿,会飞的塑料袋类别：精选说课浏览次数：1470次
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师德与演讲：幼儿园园长师德总结
师德与演讲：幼儿园师德总结
标签：师德与演讲,总结类别：师德与演讲浏览次数：8094次
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基于社区的早教活动
随着社会入托需求的不断增加，我园在市区教委的指导和帮助下，充分挖掘社区资源，将亲子教育从以幼儿园为中心转变为以社区为中心，将附设在幼儿园的亲子班调整为与社区联手创建早教活动站，多形式开展丰富的社区早教活动，有效提高社区散居O～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，使科学的育儿理念和方法深入人心。
标签：社区早教活动类别：教育理念浏览次数：3924次
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幼儿园中班教师教学教研总结
时光匆匆过得好快，似乎只是转眼间2007年的工作又将结束了，回顾和孩子们欢度的每一天尚记忆犹新——和和睦睦的相处，勤勤恳恳的付出，点点滴滴的收获。
标签：幼儿教师,教学,工作,总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：2763次
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幼儿教师一天的教育环节中，哪一个环节最难？
幼儿园班级一日生活中的各个环节都有其不同的重、难点，不同年龄段的幼师由于教育经验、教育水平的差异，对环节的组织方法也不同，这也就造成了对“最难环节”的不同认识与感受。不过，对于这个问
标签：幼儿教师,幼儿,教育,育儿类别：幼儿教师随笔浏览次数：210次