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幼儿园中班社会活动――我会过马路
目标: 1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。 准备: 事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、..
标签:中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1787次
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让特殊的孩子健康成长
一次,我从教师的案例反思中发现男孩A的情况有些特殊。于是,我迅速介入。向相关教师了解A的状况。A是小班时插进来的,当时在班中年龄最小。
标签:特殊教育,幼儿教育类别:心理发育浏览次数:2303次
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幼儿园保育老师一日工作流程
工作内容 7:30—7:40 ①餐前准备,消毒餐桌、餐车,取碗,分发餐具、餐巾 ②准备开水,保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾
标签:保育老师,一日工作流程类别:园务工作浏览次数:410次
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两个人的教研
教研的最佳境界是融入日常,如同水乳难解难分。因此,教研的引领者不仅要重视教研活动的质量,还要重视教师在日常工作中的教育研究,只要留心,就会发现教研无处不在。
标签:两个人,教研类别:园本教研浏览次数:649次
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幼儿的情感教育初探
教育是情感的催化剂,合理的教育能激发出幼儿积极向上的情感,并能将生理机制、思维机制协调发展到最佳状态,使幼儿的潜能超常发挥。我们组织教师学习“情感教育”的理论,并结合具体的案例进行分析,通过实践活动让教师理解、感悟积极情感的运用在教育过程中的作用,不断提高教师情感教育的能力,促进教师主动探索引导幼儿进行积极的情感体验的教育方法、教育手段。
标签:幼儿,情感教育,初探类别:社会性发展浏览次数:764次
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幼儿园“六•一”活动反思
幼儿园“六•一”活动反思 今年我园的“六一”活动,是一系列丰富多彩的活动,活动的开展比较成功,幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来,此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足: 一、活..
标签:六•一,反思类别:教学反思浏览次数:1185次
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幼儿园中班社会活动:我长大了
目标: 1、知道我是人群中的一个,体验和大家做朋友的快乐。 2、尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为。
标签:幼儿园中班,社会活动,长大了类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2050次
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幼儿教师教育随笔:今天,你过得好吗
第一学期很快就过去了,我们相继打破了游戏的时间、空间、规则、材料的限制,通过一次又一次园本教研,老师们达成共识,为幼儿的游戏提供更充分的环境保障,但也同时发现过去的生活环节安排受到了一定的影响。
标签:幼儿教师,教育随笔,你过得好吗类别:幼儿教师随笔浏览次数:1929次
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幼儿园中班健康活动:保护牙齿
牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙齿,因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的健康息息相关,同时9月20日又是爱牙日,
标签:幼儿园中班,健康活动,保护牙齿类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:911次
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幼儿园中班阅读区域小组活动流程
活动目标: 1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。 2、激发幼儿的阅读兴趣。 3、培养良好的阅读习惯。
标签:幼儿园中班,阅读区域,小组活动流程类别:区域游戏浏览次数:373次
