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四色约定 规则无痕——区域活动中幼儿规则意识培养的实践思考
幼儿园区域活动的规则蕴含着独有的教育价值，可以有机地将教育者的教育意图渗透其中，最大限度地保证幼儿的发展需要。
标签：区域活动,幼儿规则意识培养类别：区域游戏浏览次数：821次
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引导小班幼儿主动参与科学活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。
标签：小班幼儿,科学活动类别：科学教育浏览次数：666次
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“Y ”形式一课多研——让教研更显多元与开放
“Y”形式一课多研是指：第一次研讨过程中，教师们产生了不同的意见和观点，这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案，并进行第二研的实践教学，而是按照观点分组交流研讨，以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案，再推举一人将优化后的方案展示出来，以验证大家的策略，最终揭开研讨中的疑惑。下面，以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签：一课多研,教研,多元,开放类别：园本教研浏览次数：731次
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澳洲孩子怎么玩
澳洲人热爱自然，热爱生活，热爱玩耍，开朗、积极，这也反映在澳洲的生活方式上。在澳洲做了9年的全职妈妈，几年下来，我不光知道了澳洲的孩子怎么玩，更体会到在玩的背后，所投射着的对孩子的独特教育理念。
标签：澳洲孩子类别：外国幼教浏览次数：165次
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爱让我们走得更近——一名行为与情绪异常全托幼儿个案研究
开学第一天，老师和幼儿正在相互认识，活动都有序地进行着。丽丽蹲在墙边，趁大家没注意溜出了教室。
标签：幼儿个案研究,行为与情绪异常类别：观察记录浏览次数：1701次
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幼儿活动中的教师角色差距探析
社会角色是指“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。”
标签：社会角色,教师角色,角色定位类别：管理策略浏览次数：1522次
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幼儿园招生策略，一招让你不再愁！
又是一年毕业季，又到一届招生时！相比于教学活动，想必如何扩大幼儿园生源，才是此刻幼儿园费劲脑汁也要琢磨的事情。为此，小编整理了一些幼儿园招生技巧，希望能给大家带来帮助！招生策略第一，编写一本幼儿园的家长完全手册
标签：队伍建设,招生策略类别：队伍建设浏览次数：1359次
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图标在中班角色游戏区的应用
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
标签：图标,中班,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：2283次
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幼儿园大班社会领域：勇气
设计意图：美国插画作家伯纳德•韦伯创作的绘本《勇气》，语言精炼、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默。细读后发现，绘本的每一页都深刻地揭示了生活的真谛，让大家明白生活中的勇气是多种多样的，它包含勇敢、坚持、积极主动、忍耐等品质，每个人都值得拥有并尝试突破。
标签：幼儿园大班,社会领域,勇气类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4710次
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独居时代，当心孩子成“宅娃”
我女儿晓晓天生内向，在家时喜欢玩手机，去上早教课时也不愿跟其他小朋友打交道。我和爱人工作都特别忙，只有周末才有时间带孩子去公园或游乐场。但是，到了外面，女儿对其他小朋友也是一副爱理不理的样子，她宁可一个人蹲在地上看蚂蚁，也不愿加入小朋友们的游戏。
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