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幼儿园小班个案分析：这天，我被孩子踢了一脚
这天早上，小三班的王老师带着孩子“开火车”出来做操，我看见小小突然离开队伍跑到小花坛边，伸手在开放的一朵月季花上摘下了一片花瓣。我立即来到小小跟前抱住了小小，其实我并不是要批评小小，只是想跟他交流一下。没想到还没等我开口，
标签：幼儿园小班,个案分析,踢了一脚类别：观察记录浏览次数：47次
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将要上幼儿园的孩子心理发展都有哪些特点?
问：我的儿子今年就上幼儿园了，他这个年龄段的孩子心理发展都有哪些特点?
标签：幼儿心理发展特点,入园准备类别：心理特点浏览次数：5922次
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幼儿园大班科学活动：种子精灵
班上开展《种子食品品尝会》的活动，配班男老师和小朋友开玩笑说：“可不能随便乱吃，这些种子吃到肚子里会发芽长大哦!”结果不少小朋友信以为真。由此我想起儿子小时候在家吃瓜果也总是特别小心，如果偶尔一次不小心吃了一粒西瓜子，会哭半天，认为种子到肚子里会发芽长大。苦口婆心地解释半天，他仍将信将疑。
标签：幼儿园大班科学活动,种子精灵类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3136次
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新年到了长一岁
新年来到了。妈妈说，过了新年，都要长一岁。长大一岁好不好呢？芳芳就去问小猫： “小猫，小猫，新年到了长一岁，你呀高兴不高兴？” 小猫说：“我高兴，我高兴，长大一岁我就会抓老鼠了！” 芳芳又去问小兔：“小兔，小..
标签：童话故事,新年到了长一岁类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1250次
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幼儿教师应为什么而“忙”？
一直以来，我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体，来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收，并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此，幼儿教师的工作项目越来越多，
标签：幼儿教师,幼师工作计划,幼儿教师工作类别：队伍建设浏览次数：905次
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幼儿园观察记录：对托班幼儿进行观察记录的实践与体会
加强0-3岁托儿保教工作的研究,初步形成学前教育整体、系统、科学管理托幼一体化的格局,已成为当前学前教育的一项重要任务。
标签：观察记录,实践与体会类别：观察记录浏览次数：613次
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怎样作好观察者
----“多元智能课程”实施中幼儿行为的观察和记录 关键词：观察 记录 摘 要：要真正了解孩子，就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据，观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据，老师随时要观察、做..
标签：观察记录,做好观察者类别：教学互动浏览次数：1956次
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妈妈，你是不是不喜欢我
文/广东省梅州市丰顺县实验幼儿园大三班家长 邱雪清 5岁的涵涵是个情感细腻的女孩，别人一句话、一个表情足以影响到她。有一次我骑车载着她去买水果，她兴高采烈地跟着我在水果摊前选水果，还时不时
标签：家园共育,正面表扬,鞭策类别：教育理念浏览次数：817次
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幼儿教师教育随笔：感受童真，收获幸福
时间犹如一叶小舟转瞬即逝，转眼间一学期马上就要过去了，我所任教的大班的孩子马上就要升入小学了，回顾和孩子们在一起的日子，些许心酸，些许甜蜜。
标签：幼儿教师教育随笔,感受童真,收获幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：1940次
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图形大变身
在小班的图形认知活动中，经常会发生一类问题：当三角形以“△”这样呈现时，孩子们都能认识，可是一旦转个方向，比如“ △”，这样呈现时，孩子们就不认识了；
标签：计算活动,图形大变身类别：数学教育浏览次数：2789次