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家长参与幼儿园活动的“三个改变”
家长是幼儿园工作的重要资源,家园达成一致的教育理念会让幼儿园的教育活动达到事半功倍的效果。为了更好地促进家园共育,我园在家长参与幼儿园活动的过程中,尝试对家长的参与角色作了三个改变。
标签:家长,幼儿园,活动,改变类别:家园互动浏览次数:2321次
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提高中班幼儿互动12方法
幼儿园教育是为所有幼儿健康成长服务,教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交谈,耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要。
标签:幼儿交往能力,中班幼儿,互动方法类别:教学互动浏览次数:1770次
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幼儿园小班数学活动:郊游
幼儿园小班数学活动:郊游
标签:幼儿园,小班,数学活动,郊游类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2613次
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资源共享:山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
资源共享:山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
标签:资源共享,山东幼儿教育,小学化教育类别:资源共享浏览次数:1277次
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幼小衔接中大班幼儿数学教育情境的创设
在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后,我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育,以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。
标签:幼小衔接,中大班,幼儿,数学教育,情境,创设类别:幼小衔接浏览次数:1435次
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演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾: 大家好!首先感谢领导给我这样一个锻炼和学习的机会,今天,我为大家演讲的题目是:《我心无悔》。 有这样一位女孩,小时候,这样憧憬:长大做一个英姿飒爽的女兵,当一个溢彩流光的明星,还是成..
标签:演讲稿 幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1902次
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热闹的端午节——提高孩子符号关系认知能力的游戏
符号关系认知能力是对符号关系的理解能力,最常见的符号关系是数与数之间的关系。对于学前阶段的孩子来说,对符号关系的理解包括理解数的顺序、理解数之间的相邻关系等,这种对数关系的理解是数学学习的基础。
标签:幼儿认知,数学学习,端午节类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1796次
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幼儿园中班家长会:中班上学期班主任发言稿
各位家长你们好! 今天召开新学期家长会,首先感谢你们从百忙之中抽出时间来参加会议。首先由我来介绍本班的教师及教师职责。本班有三位教师,我是何老师,主要担任本班的教学工作。另外两位分别是申老师和方老师,她们
标签:家长会发言稿,中班家长会稿类别:幼儿园中班家长会稿浏览次数:1194次
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两种幼儿数学操作形式的实施
操作,是幼儿学习数学的根本形式。根据幼儿在操作中主体作用的发挥程度以及操作的目标,幼儿数学操作常见的有两种形式,即验证性操作和探索性操作。科学应用这两种操作形式,对于发挥操作的功能,促进幼儿更有效地感知数学,提高幼儿数学教学的质量具有积极的意义。
标签:数学教育,数学操作形式类别:数学教育浏览次数:856次
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幼儿园托班亲子游戏:小蜜蜂飞呀飞
幼儿园托班亲子游戏:小蜜蜂飞呀飞
标签:幼儿园托班亲子游戏,小蜜蜂飞呀飞类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:5174次