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抓好师德管理提高师德建设实效
要办出孩子喜欢、家长信赖、社会认可的高质量幼儿园,其核心条件是教师队伍建设,重点是抓好师德师风。只有加强师德建设,才能促进良好教风、园风的形成,才能全面提高幼儿教师队伍的职业道德素质和整体水平。师德建设也是幼儿教师专业发展的前提。
标签:幼儿园师德建设,师德管理类别:队伍建设浏览次数:2265次
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幼儿园评估报告
关于东营市“十佳”幼儿园评估后的整改报告 我园于2006年11月30日接受了东营市教育局托幼办的教育督导,分别在办园条件、常规管理、队伍建设、安全卫生、教育教学、保教质量等基准性指标和办园思想、园设设施、内部..
标签:幼儿园评估报告类别:幼儿教师随笔浏览次数:7549次
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教师文案工作计划:幼儿园大班第二学期工作计划
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行
标签:教师文案,工作计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:94次
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幼儿园中班科学教案:饥饿的毛毛虫
活动目标1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程,喜欢毛毛虫和蝴蝶。2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。3、初步懂得不暴饮暴食,注意饮食健康。活动准备1、电子大书、幼儿用书。2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚
标签:中班教案,科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1378次
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幼儿园园本培训总结
为了加强我园教师的日常教育教学常规,提高教育教学质量,本年度的园本培训主要是围绕各项常规工作开展的。
标签:幼儿园园本培训,园本研训总结类别:园本教研浏览次数:24133次
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美国幼儿园一日活动及其特点
在我国,幼儿园是指3岁~6岁幼儿所在的机构,而在美国,人们只把5岁-6岁的幼儿所在的机构称为幼儿园(Kindergarten),3岁~5岁的幼儿所在的年级称为Preschool。本文所指的幼儿园是我国习惯的定义,包括美国的Kindergarten和Preschool 。
标签:美国幼儿园,一日活动特点类别:外国幼教浏览次数:4076次
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幼儿教师教育反思:主题《快快慢慢》课程审议
在这个主题中我们让幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样是“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
标签:幼儿教师,教育反思,课程审议类别:教学反思浏览次数:1768次
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提升农村幼儿园教师专业素养的途径和策略
由于历史原因和地域文化的限制,我区第一教育署学前教育呈现出明显的地区差异。因此,缩短农村幼儿园与城区幼儿园教育质量的差距,实现城郊均衡发展,是我们当前工作的重中之重。
标签:农村幼儿园,教师专业素养类别:民办教育浏览次数:5859次
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幼儿教师教育随笔:种子的力量
种子的力量有多大?在人们眼中,它的力量无穷大:它虽然没有花朵美丽的躯壳,也没有果实鲜美的甜汁,但只要给它一个空间,它就能靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求,钻出坚硬的土壤,开花结果,芬芳世界。
标签:幼儿教师,教育随笔,种子的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:863次
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每个儿童都很重要——走进英国幼教
在英国,无论哪个种族,无论你是来自哪个国度的移民,无论贫富贵贱,每个幼儿都能在学校得到尊重,得到“健康、安全、自由与快乐成长”。
标签:走进,英国,幼教类别:外国幼教浏览次数:2368次