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浅谈幼儿园的双语教育
二期课改的理念指出，要摆脱幼儿园教育小学化的倾向，以儿童发展为本。发展幼儿各方面的能力，使幼儿在愉快的环境中获得对其终生发展有用的教育。幼儿园的幼儿正处于语言发展的关键期与敏感期，如果不能及时进行语言的教育活动
标签：双语教育,双语教学类别：课程模式浏览次数：5293次
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当一名阳光教师
初出校门成为一名真正的幼师后,最头疼的是带小班了。白天穿不成漂亮衣服，中午不能完整的吃一顿饭，值午睡时稍不留神孩子就尿床了，连晚上睡觉脑子里还是孩子的哭声、吵闹声，集体教学15分钟还需要停下来几次组织教学。每天..
标签：阳光女教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：2336次
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借助适宜的教学策略 引导幼儿学会学习
培养幼儿的学习品质最终是希望幼儿学会学习。从幼儿长远发展来看，“授之以渔”有助于培养幼儿自我发展(学习)的能力，有助于引导幼儿学会学习。
标签：幼儿教师指导策略,教师教学策略,幼儿学会学习类别：教学互动浏览次数：1701次
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幼儿园员工素质与幼儿园后勤管理
一流的园所要有一流的后勤，而一流的后勤需要配备一流素质的后勤员工队伍。后勤人员的素质与幼儿园后勤管理的质量有着密切的关系，如何提高后勤员工的整体素质，正确认识处理好两者之间的关系，使后勤工作更好地为教育
标签：员工,素质,和谐类别：队伍建设浏览次数：846次
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资源共享：触摸那颗感恩的心
孩子是一本温暖的书，抚养他，更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛，我总觉得他们集所有的美好于一身，诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化；在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节，加以放大，在潜移默化中教会孩子感恩。
标签：资源共享,幼儿社会性教育,感恩的心类别：资源共享浏览次数：889次
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在游戏中发现幼儿的兴趣点与关注点
随着上海市二期课改的不断深入，当下教师对幼儿游戏的重视程度日益增强。经常碰到教师问我：“我们都知道游戏活动很重要，但还是不太清楚教师在游戏活动中应该如何去看孩子，尤其是看什么?”而我的回答往往也很明确：“先看孩子如何玩，在看懂孩子玩什么后，我们才能知道如何做。
标签：区域活动,幼儿兴趣点,关注点类别：区域游戏浏览次数：1610次
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“值班园长”制度的实践与探索－－创新管理制度，提升办园品质
众所周知，任何一所优秀的学校组织，一定是制度完善、管理规范、文化共享的，通过有效的、合理的、动态发展的管理制度规范教职工的教育行为，提高工作效率和教育质量，从而形成一种良好的、符合学校个性特点的校园文化。
标签：值班园长制度,创新管理制度,提升办园品质类别：管理策略浏览次数：1998次
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计划总结――2004―2005年度小班第一学期教研计划
通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何..
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新教师岗前培训
《一日环节安全要素》 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。
标签：新教师,岗前培训,教师培训类别：队伍建设浏览次数：1095次
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外国幼教：日本幼儿园面面观
外国幼教 日本 幼儿园 面面观
标签：外国幼教,日本,幼儿园,面面观类别：外国幼教浏览次数：2022次