浅谈幼儿园区域活动教师的指导策略

【摘要】区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。区域活动的内容与主题结合提升目的性；区域活动的材料与本土资源结合，凸显本

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避免幼儿园安全事故的19提要

　　　　我们经常会发现，所谓的“调皮”孩子似乎要“经摔”些，在小意外中摔伤、骨折的大多是体能和协调能力相对较差的孩子。事实上，注意安全并不等于限制孩子的活动，为了避免幼儿园安全事故而减少活动的想法是得不偿失的，

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幼儿园大班学习活动：数数小本领

幼儿园大班学习活动：数数小本领

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幼儿园大班语言教案：生根与发芽

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幼儿园大班语言教案：谁帮助了小桃仁

活动目标1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3.感受小桃仁成长的快乐心情。活动准备1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。2.教学挂图《小桃仁》

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幼儿园大班语言教案：谁帮助了小桃仁

活动目标1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3.感受小桃仁成长的快乐心情。活动准备1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。2.教学挂图《小桃仁》

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幼儿园大班音乐活动：我的“六一”我做主

目标： 　　1．尝试借助音乐区音频、视频资源自主排练“六一”节目。 　　2.能够大胆地提出自己的想法，愿意接纳同伴的建议。

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幼儿园大班音乐活动：纸杯嘭嚓嚓

目标： 　　1．感受将生活中的物品运用于音乐活动中所带来的创意性的表达方式。 　　2．尝试运用多种方法让纸杯发出不同的声响，表现出一定的节奏。 　　3.能与同伴协商、合作。

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幼儿园大班音乐活动：我的队形我做主

目标： 　　1．迁移已有的队形变换经验，在协商的基础上通过练习实现舞蹈中的队形变化。 　　2．运用队形图谱初步尝试有计划地变换队形。

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幼儿园大班健康教案：跨越障碍物

活动目标：1.钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。2.体验团结友爱的情感。活动准备：1.课前学习民间游戏《城门城门几丈高》。2.橡皮筋一根，不同形状的带有铃铛的拱门若干，椅子若干。3.用于放松活动的音乐磁

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