教育叙事：给孩子需要的

教育叙事：给孩子需要的

标签：教育叙事,孩子,需要的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1536次

幼儿园教师教育随笔：我想插个球

幼儿园教师教育随笔：我想插个球

标签：幼儿园,教师,教育随笔,我想,插个球类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次

两个女儿的性格迥异

两个女儿的性格迥异

标签：两个,女儿,性格,迥异类别：资源共享浏览次数：766次

资源共享：孩子擅自拿幼儿园的玩具

资源共享：孩子擅自拿幼儿园的玩具

标签：资源共享,孩子,擅自,幼儿园,玩具类别：资源共享浏览次数：803次

二孩来了，父母准备好了吗?

随着各地单独二孩政策的陆续实施，有两个孩子的家庭越来越多。随之而来的，生育第二个孩子后如何对两个孩子进行教育就成了摆在年轻家长面前的新问题。

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幼儿故事：一只玩具小猪

幼儿故事：一只玩具小猪

标签：幼儿,故事,一只,玩具,小猪类别：幼儿文学欣赏浏览次数：634次

幼儿教师观察记录：幼儿游戏

标签：观察记录,幼儿游戏类别：观察记录浏览次数：200次

区角材料投放之我见（一）――多为幼儿提供开放型、可转化性的玩具材料

想象、象征、创造等都是幼儿角色游戏的特征，这些特征给幼儿的身心带来极大的愉悦，同时也使得游戏的主题内容也染上想象、虚拟的色彩。幼儿在自身生活经验的基础上，可以进行发挥想象，教师应该充分鼓励这种想象、激发这种想象..

标签：区角 材料投放类别：教育理论浏览次数：977次

让托班幼儿学会分享

托班的孩子年龄都只用两岁半，现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往的范围小，人际关系也局限于家庭成员，所以班上很多幼儿都是以“自我为中心”。

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幼儿教师教育随笔：分享活动中的内心独白

幼儿的自我意识开始萌芽，他们初步建立了“我”“我的”概念，对自己的物品爱护有加，害怕被别人侵占。为此，我们开展了“学习分享，感受快乐”的主题活动，幼儿从分享食品、玩具到分享书籍、感受。

标签：幼儿教师,教育随笔,分享活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：2495次