幼儿园个案分析：我们要赏识每一个孩子

幼儿园个案分析 我们要赏识每一个孩子

标签：幼儿园个案分析,赏识,孩子类别：观察记录浏览次数：1641次

教育随笔：想哭就哭吧

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标签：教育随笔,想哭就哭吧类别：幼儿教师随笔浏览次数：675次

个案观察：这是什么

个案观察：这是什么

标签：个案观察,这是,什么类别：观察记录浏览次数：1114次

幼儿教育观察评析：乐乐变了

标签：幼儿教育,观察,评析,乐乐,变了类别：观察记录浏览次数：1741次

幼儿教育随笔:鞋子和我一起跳

幼儿教育随笔：鞋子和我一起跳

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幼儿故事：小红叶历险记

山谷里有一棵大枫树。秋天，大枫树穿上了火红火红的衣衫，几只麻雀在红叶间跳来跳去。

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感动（杨平）

　　点点滴滴，琐琐碎碎中，发生在身边的一些平凡事在脑海中萦绕。如一缕清风，更如一坛陈年老酒，纯厚朴实的幽香包围中，内心涌起阵阵感动。 感动于上级领导对幼教事业的支持，多方筹资60余万元建起了高标准的幼儿园，环境..

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幼儿教师教育随笔：表扬、鼓励——给孩子动力

幼儿教师教育随笔：表扬、鼓励——给孩子动力

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父母如何评价孩子的作品

许多家长都反映自己的孩子喜欢涂涂画画，当孩子兴致勃勃地拿着他的绘画作品给你看时，我们做父母的应如何做出评价?

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拓展课程资源 构建本土化生活课程

作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。

标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次