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浅谈对小班幼儿独自游戏的支持
随着城市核心家庭的增多,独生子女幼儿的社会交往问题日益突出,培养幼儿“合作能力”的呼声越来越高。
标签:小班,幼儿,独自,游戏,支持类别:社会性发展浏览次数:1218次
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对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查结果
一、问题的提出 活动是指打破班级和年龄的界限,让不同班级、不同年龄的幼儿在教师的指导下共同进行的活动。混龄活
标签:混龄,幼儿园教育,调查研究类别:教学互动浏览次数:1415次
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当前园本文化建设的突出问题及对策思考
近年来,不少幼儿园开始关注园本文化建设,并将之作为树立品牌、提升办园水平的主要途径。
标签:园本,文化建设,问题,思考类别:园本教研浏览次数:1023次
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小班幼儿案例分析:小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月,在此期间,发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同,他没有朋友,常常脱离班级一个人活动。
标签:案例分析,多动症幼儿,个案研究类别:观察记录浏览次数:3101次
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幼儿园以人为本管理工作必然结出丰硕的果实
标签:以人为本,幼儿园管理,幼儿园管理理念类别:队伍建设浏览次数:800次
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圆桌讨论:如何让新生尽快融入集体生活
案例: 新生入园不久,小宇就引起了老师的注意:集体活动时,他要么面无表情地看着老师,要么埋头做自己的事;吃午饭时,别的孩子都在叽叽喳喳地交流,他却一声不吭;户外游戏时,孩子们全体出动了,只有他仍在教室
标签:新生入学,集体生活,开学类别:园长研修浏览次数:384次
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关注“男孩危机”,从幼儿师范教育做起
近年来,一些学者认为男孩在学业、体质、心理等方面正遭遇着“全线危机”。《解放日报》2010年4月曾刊出文章《一个男孩眼中的“男孩危机”》,文中一个高二男孩对人们看待“男孩危机”的态度、“男孩危机”的主要表现以及处理“男孩危机”的主要手段等进行了调研。
标签:关注,男孩,危机,幼儿,师范,教育类别:队伍建设浏览次数:1198次
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小班一课三研《萝卜谣》纪实
为提高新教师的教育教学水平,促进其专业成长,我们借助“老新结对促提升,一课多研共成长“的方式,把新教师的上岗课作为研究的课例,旨在探索如何提高新教师设计、实施活动方案的能力,促使新教师在“实战”中,将教育理念转化为教育行为。
标签:小班,一课三研,萝卜谣,纪实类别:园本教研浏览次数:1516次
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浅谈对幼儿爱祖国教育的培养
导读:培养爱祖国的情感,环境起着不可忽视的作用,注意创设教育环境幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。我们幼儿园在教室、长廊、大厅等地方贴上国家领导人的图片,贴上国旗、地图、国徽和各种抗日英雄故事的图片,
标签:爱祖国教育类别:社会性发展浏览次数:292次
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新教师的家长工作策略
刚入职的新教师,由实习期到成长期的过程中,基本掌握了教育教学工作的一些常规,心理上获得了教育爱和归属感,产生自我成长的迫切需要。这时候,他们也会承担更多的班级事务管理,其中的家长工作就是必须面对的挑战。
标签:新教师,家长,工作,策略类别:队伍建设浏览次数:2733次