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教学互动：变“要我刷牙”为“我要刷牙”
教学互动：变“要我刷牙”为“我要刷牙”
标签：幼儿园,教学互动,刷牙类别：教学互动浏览次数：888次
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幼儿教师教育随笔：做个不挑食的好孩子
今天的午饭是肉丝炒胡萝卜卷心菜、土豆排骨和米饭，子浩小朋友把排骨和米饭很快就吃完了，只见他慢吞吞的吃着卷心菜，面部表情不愉快，嘴上一直说“我吃不下去这个菜，实在太难吃了”，边嘟囔边东张西望，只见同桌小朋友一会夹
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：267次
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幼儿教师教育随笔：当孩子吃不下饭
平时，我们班里的小朋友吃饭都特别香，他们经过了一个上午的活动后，中午都会开开心心的把自己小碗里的饭菜吃的干干净净，但是，上周我发现益豪总是吃不下饭，平时都情绪高涨，活泼的不得了，一到吃饭的点就眼泪汪汪的。这
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：299次
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园长你该如何克服当众演讲的紧张情绪？
首先，我们要建立一个认知，就是上台讲话、表演时的紧张是极普遍的问题。世界上最著名的表演者、歌唱家、球员，都有这种“怯场”的压力，一旦成为众人注目的焦点，就会引发如你所说的紧张反应。所以先接受这个状况，明白这是一
标签：园长,演讲,紧张情绪类别：园长研修浏览次数：531次
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坚持“保教合一”，实现幼儿教育生活化
教育改革走到今天，幼儿园更多的是关注这样创设与教育相适应的环境、关注幼儿活动区域的创新、关注活动中教师的支持策略等等。而对保教结合、教师如何利用生活进行教育等的理念及行为欠正确的认识和深入的研究。《幼儿园教
标签：保教,保育员类别：园务工作浏览次数：874次
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幼儿动手操作能力培养的实践探索
动手操作能力是幼儿维护和促进自身身心健康的积极方式与重要方面，也是今后适应社会生活的基本前提。培养幼儿动手能力应注重两个方面，一是活动内容及涉及经验应回归到幼儿真实生活中，二是在培养幼儿动手操作能力的同时，应注重维护幼儿对动手操作的积极态度。
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儿童自我保护十大宣言
1.平安成长比成功更重要。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。3.生命第一，财产第
标签：自我保护,安全意识,宣言类别：资源共享浏览次数：2119次
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健康活动――好喝的牛奶
活动名称:《好喝的牛奶》 活动目标： 1、尝试自己用奶粉调制牛奶。 2、知道牛奶对身体的益处。 3、学习跟随音乐节奏做动作。 4、认读“牛奶”两个字。 活动准备： 1、小塑料桶，识字图卡“牛奶..
标签：健康活动――好喝的牛奶类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1428次
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幼儿故事：不着急，慢慢来
幼儿故事：不着急，慢慢来
标签：幼儿故事,不着急,慢慢来类别：幼儿文学欣赏浏览次数：557次
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他们为什么慢
每天的自主游戏时间最受孩子们欢迎。为了让孩子们在游戏中发展他们的各项能力，我们准备了很多种类的玩具、材料，支持他们的游戏。但令人烦恼的是，每到收玩具的时间，
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