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《活动教学观》(王娟娟)
在传统的教学中,教师往往采用灌输式的教学方式,只要求幼儿掌握知识,而不考虑幼儿是否思考知识、提问知识、评判知识、创新知识,幼儿的思考和个性被排斥在教师的教学活动之外,这种重知识轻情感、态度、个性的教学方式不仅阻..
标签:活动教学观类别:幼儿教师随笔浏览次数:735次
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幼儿园教师教育随笔:从细处看孩子
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,细处,看孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:755次
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幼儿园教育随笔:给他一个台阶
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标签:幼儿园,教育随笔,一个,台阶类别:幼儿教师随笔浏览次数:662次
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幼儿园教师教育随笔:指偶掉在地上后
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,指偶,掉在,地上类别:幼儿教师随笔浏览次数:803次
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幼儿园教师教育随笔:水迹迷宫
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,水迹,迷宫类别:幼儿教师随笔浏览次数:695次
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幼儿园教育随笔:大班保教工作随笔——教育的真谛是爱
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标签:幼儿园,教育随笔,大班,保教工作类别:幼儿教师随笔浏览次数:4843次
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幼儿园教育叙事案例:牡蛎壳弄坏了
幼儿园教育叙事案例
标签:幼儿园教育叙事案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:974次
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幼儿园教师教育随笔:让每个孩子都充满自信
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标签:幼儿园,教师,教育随笔,每个,孩子,充满,自信类别:幼儿教师随笔浏览次数:1063次
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教育随笔:只为那一抬头的绚烂
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标签:教育随笔,一抬头,绚烂类别:幼儿教师随笔浏览次数:575次
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教育随笔:不要戴“有色”眼镜看孩子
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标签:教育随笔,有色眼镜,看孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:910次