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幼儿教师评价评语:大班幼儿毕业寄语
你是一个活泼开朗爱笑的孩子,脸上总荡漾着甜甜的笑,让人很舒心。在幼儿园的三年时间里,你学会了很多本领,你爱动脑筋,对于数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷,有自己的
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从优秀园长的基本修炼谈起
有幸,在一次培训会中听到了刘占兰教授的讲座,用句时尚点的话说就是“很给力”。很喜欢刘教授用的“修炼”这个词。试想,智者之所以能成为智者,靠的就是长时间的、甚至是一生的思想的修炼。反过来说,如果没有思想修炼的过程,到头来人只有机体的、自然的成熟直至衰老。要想成为名师或名园长,就必须是一位集大智的教育者,是一位充满引领智慧的思想者。
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园长您应该关注什么?
作为一名业务园长,既承担着园所内涵发展的责任,又扮演着教师专业成长的引领者、推动者和管理者的角色。当一切定位,园长的视角其实恰恰决定了办园质量,园长的关注也日渐清晰可见。 一、关注科学管理,确
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幼儿园园长工作总结(一)
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幼儿园大班科学说课稿:怎样使小铁块不下沉
前一阶段,我班的孩子一直在玩“沉与浮”的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验,如:木珠、海棉、回形针、木片、塑料积木等等。
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幼儿园园长在园本研修中的作用
摘要]园长应是园本研修的首席研修者,发挥示范作用,做好研修的内外沟通工作;园长应是园本研修的组织保障者,做好研修的规划和后勤保障;
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开展阳光体育运动 提高幼儿身体素质
为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,培养幼儿健康的生活习惯,我园以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨,依据各年龄段特点,开展阳光体育活动,
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幼儿探究特点
幼儿探究特点(characteristics of young children’s inquiring) 很多儿童心理发展理论都揭示了幼儿探究和认识事物的特点。其中,维果茨基和皮亚杰(J.Piaget)两位..
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幼儿园大班社会说课稿:做错事不找理由
各位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是《做错事不找理由》 一、说教材 《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前,幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。
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幼儿园教师教育叙事:制作纪念卡的故事
幼儿园教师教育叙事:制作纪念卡的故事
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