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“学习故事”遭遇的质疑
当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候,对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据,对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。
标签:学习故事,遭遇质疑类别:幼儿教师随笔浏览次数:586次
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幼儿教师专业技能哪一项最为重要?
教师需要具备的技能有很多,到底哪一项技能最为重要?对于专业技能的认识,许多幼儿教师经历了这样一个过程:  
标签:幼儿教师,专业技能,反思,观察力类别:教育理念浏览次数:8285次
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巴蜀幼儿园:在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中,通过不断地反思与调整,优化和完善,我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来,我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例,来谈谈我们具体的做法。
标签:园本教研,幼儿思维类别:园本教研浏览次数:912次
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和谐合作 快乐发展——浅谈幼儿合作意识与能力的培养
对幼儿来说,在游戏、学习、生活中,能主动配合、分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行,同时每个人都从相互配合中实现了目标,这就是合作。
标签:幼儿合作意识,社会性发展类别:社会性发展浏览次数:1377次
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美好的餐前音乐时光
餐前活动是幼儿一日生活中的一个过渡环节,餐前准备时间大约需要25分钟,包含保育员对餐桌进行消毒(用消毒液擦拭到用清水擦拭需要间隔20分钟)、准备餐具和食物等;
标签:餐前音乐时光类别:音乐教育浏览次数:1101次
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念好安全“三字经”
近年来,我园从自身工作实际出发,凝心聚力念好安全“三字经”,着力构建规范化、制度化、科学化的安全长效管理机制和形式多样的安全教育模式。
标签:幼儿园安全管理工作,幼儿安全,安全三字经类别:管理策略浏览次数:3240次
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新教师培养的策略
近年来,我园每年都有新教师加入,为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作,我园分三步对她们进行培养。
标签:教师队伍建设,新教师培养策略类别:队伍建设浏览次数:2866次
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韩国0~6岁婴幼儿早期教肓及其启示
随着社会的不断发展,学前教育改革的进一步推进,早期教育得到了前所未有的重视。韩国很重视教育,尤其是早期教育,政府把婴幼儿的教育作为国家的公益事业,其早期教育在世界上处于领先地位。
标签:韩国幼教,0~6岁婴幼儿早期教肓类别:外国幼教浏览次数:2042次
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对中班幼儿积木游戏的解读
在杭州市普通教育研究室举办的“幼儿园游戏视频案例研讨活动”中,我园五人团队进入了游戏现场。我们观察的是中班积木游戏。我们借助各种策略,对幼儿的建构目的、建构过程及其建构技能、认知水平、团队合作状况进行了重点观察和解读。
标签:中班幼儿,积木游戏类别:区域游戏浏览次数:2147次
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幼儿园个人工作总结:自我鉴定
一年结束了,现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中,我认真贯彻刚要精神,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高教
标签:幼儿园个人工作总结,自我鉴定,自我总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:23714次
