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托班体育教学情境的创设
托儿年龄比较小，难以理解和掌握体育活动的规则和步骤。为此，教师可根据托儿体育活动的需要和兴趣来创设各种活动情境，从而使托儿置身于特定的活动情境之中。
标签：托班体育教学,情境创设类别：健康教育浏览次数：882次
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勿让活动衔接成为“教育盲区”
幼儿在园一日生活的每一部分都是幼儿园课程，它包括幼儿的全部生活和学习活动，每一部分都蕴含着积极的教育因素。
标签：活动,衔接,成为,教育盲区类别：教学互动浏览次数：626次
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幼儿园小班亲子活动：穿新衣
教育作用： 1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。 2、发展宝宝手部动作。
标签：幼儿园小班,亲子活动,穿新衣类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：362次
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紧跟教研节奏和孩子共同成长
区域活动一直是我园教研的重点。如何通过区域活动促进幼儿主动发展呢?保教主任付琪老师带领我们从低结构材料入手，开展实践研究。
标签：教研节奏,共同成长类别：园本教研浏览次数：246次
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幼儿园自制玩教具：玉米宝宝
幼儿园自制玩教具：玉米宝宝 制作意图：为了提高幼儿的动手操作能力，锻炼小肌肉的控制能力，让幼儿在游戏中得到能力的提升，特设计了幼儿较熟悉喜爱的“玉米宝宝”的形象来让幼儿学习扣扣子，拉拉链。 教育价值： 1、“玉..
标签：自制,玩教具,玉米类别：美术教育浏览次数：4694次
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联席会议让我获得教研管理的智慧
自从担任小教研组长以来，我碰到过各种各样的问题，自己也常常会有一些小小的收获。其中，有一个问题时常困扰着我，那就是有时候自己认真准备的教研活动，一些组员却不积极参与。例如，有一次我们年级组开展实践研讨课“太阳的遐想”。我原本以为，大家观摩了教学活动后应该会有很多想法可谈。但是，活动后发言的依旧是平时几位积极参与的教师，面对这样的情况，我觉得自己有些束手无策。
标签：联席会议,教研管理,智慧类别：队伍建设浏览次数：1167次
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幼儿园大班教案：我爱我家
幼儿园大班教案：我爱我家
标签：幼儿园大班教案,我爱我家类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5825次
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幼儿园大班体育游戏：民间游戏--舞龙
活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。
标签：幼儿园大班,民间体育游戏,舞龙类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7729次
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浅谈我园的档案管理
随着社会的发展，信息资源的利用已广泛的在社会各领域中发挥着重要的作用。而档案是众多信息资源的基础，是管理工作中的重要组成部分。幼儿园的档案管理更是体现幼儿园科学管理，反映幼儿园管理水平高低的重要方面，它对幼儿园的改革发展起着不可低估的作用
标签：浅谈,我园,档案,管理类别：管理策略浏览次数：1043次
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稳定期教师职后培训的“润悟”模式
稳定期教师是指教龄在6—10年的教师(姜勇、阎水金，2006)。幼儿园中，这一时期的教师已经具备一定的教学专业能力和丰富的教学经验，逐渐成为幼儿园的教学骨干。
标签：稳定期教师,职后培训类别：队伍建设浏览次数：1023次