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师德,教师学习永恒的主题
教师首先是普通人,其次是职业人,最后也是最重要的是教育者。那么教师的职业道德即师德,也不同于其他的职业道德。
标签:师德,教师,学习,主题类别:师德与演讲浏览次数:1015次
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幼儿园中班语言活动:会滚的汽车
幼儿园中班语言活动:会滚的汽车
标签:幼儿园,中班,语言活动,会滚的汽车类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1231次
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武汉一幼儿园发现手足口病疫情
荆楚网消息 (楚天都市报) (见习记者许洋实习生熊晓冬)因在幼儿中发现手足口病例,华中师范大学附属幼儿园从昨日开始关园放假。 昨日上午,武昌几名家长打来电话,称华中师范大学附属幼儿园发现手足口病。一名家长称:“..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1499次
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幼儿园大班美术活动:朋友越多越快乐
幼儿园大班美术活动:朋友越多越快乐
标签:幼儿园大班美术活动,朋友越多越快乐类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3292次
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幼儿教师教育随笔:"好老师"的三个标准
首先,好教师应该把自己的孩子教育好。 这是张文质老师提出的好教师的第一条标准。张老师说,教师如果教育不好自己的孩子,会觉得很没有面子,甚至抬不起头,人家会说:连自己的孩子都教不好,还能教好
标签:好老师,标准,年轻类别:幼儿教师随笔浏览次数:2421次
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个案分析:究竟错在谁——记一次突发事件
个案分析:究竟错在谁——记一次突发事件
标签:个案分析,究竟,错在谁,突发事件类别:观察记录浏览次数:797次
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解决好幼小衔接的三个问题
幼儿园与小学在作息制度、课程设置、评价方式等多方面存在显著差异,如何缩小二者之间的“缝隙”,做到幼小之间的“无缝衔接”是我们开展幼小衔接研究希望实现的目标。我们认为,幼小衔接首先要解决好三个问题。
标签:解决好,幼小衔接,三个问题类别:幼小衔接浏览次数:895次
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读《细节管理带来的变化》有感
读《细节管理带来的变化》有感
标签:细节,管理,变化,有感类别:党团文案浏览次数:1059次
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让老师的声音“轻”一点
倾听与对话,这是我们人与人交往的必须能力。作为一名幼儿园的老师,我每天最多时间所面对是一群天真可爱的孩子,孩子来到幼儿园除了和同伴的对话外就是和老师进行对话。
标签:老师,声音,轻一点类别:幼儿教师随笔浏览次数:1838次
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培养“能说会道”的孩子
语言是思维的外在表现。拥有良好的口语表达能力,孩子就能更清楚地表达自己的感受或需要,让别人更了解自己,从而促进智力、情感、个性、交往等方面的发展。
标签:能说会道类别:语言教育浏览次数:874次
