利用区角游戏培养幼儿的创造思维能力

标签：游戏类别：资源共享浏览次数：1788次

幼儿园造型艺术教学的实施策略

[摘 要] 造型艺术教学是实施美育的重要途径。幼儿园造型艺术教学首先要做好准备工作，包括造型艺术内容的选择、教学氛围的创设和教学规则的制定；

标签：幼儿园造型艺术,教学策略类别：教学互动浏览次数：599次

幼儿园中班社会教案：不乱吃东西

设计意图： 1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。 2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。 3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

标签：幼儿园中班,社会教案,不乱吃东西类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：5534次

浅谈表演游戏中道具提供的有效性

表演游戏是幼儿十分喜爱的创造性游戏之一，而材料是游戏的物质支持，是幼儿游戏的工具，也是幼儿游戏中必不可少的物质基础。游戏材料不仅丰富了幼儿游戏的内容和形式，还可以激发幼儿的游戏动机和游戏构思，引起幼儿的游戏联想和游戏行为。

标签：表演游戏,道具提供,有效性类别：教学互动浏览次数：4412次

幼儿园大班音乐说课稿：化蝶

幼儿园大班音乐说课稿：化蝶

标签：幼儿园大班音乐说课稿,化蝶类别：精选说课浏览次数：1327次

消除幼儿入园焦虑的实践探索

幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。

标签：消除幼儿入园焦虑的实践探索类别：入园准备浏览次数：1545次

孩子在玩“出格”游戏

孩子在玩“出格”游戏

标签：孩子,出格,游戏类别：教学互动浏览次数：1370次

幼儿园大班语言活动――风在哪里

大班语言活动――风在哪里 层次一 活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词：翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2.引导幼儿感觉诗歌的意境，学会有表情地朗诵诗歌。 活动准备..

标签：大班语言活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2352次

学前儿童自我调节的行为研究

摘要：自我调节在早期儿童心理发展中占据重要地位，对个体的未来发展具有深远影响。儿童自我调节的基本结构由延迟满足、规则顺从、计划性和坚持性构成，四个方面既相互独立又相互联系。

标签：学前儿童,自我调节,行为研究类别：园本教研浏览次数：288次

让孩子成为真正的阅读者

[摘 要] 早期阅读是幼儿生命本源的一种阅读，是幼儿认知和阅读经验的积累过程，也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。

标签：语言教育,阅读者类别：语言教育浏览次数：812次