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快乐性格 让孩子一生受益
快乐是每一个孩子的天性。但是由于人为的压制和其他原因，并不是每个孩子都是快乐的。在过分溺爱的家庭里，孩子可能暂时是快乐的，但长大以后，由于缺乏能力和独立性，难以处理许多问题，因而仍然陷入苦恼之中
标签：快乐,性格,孩子,受益类别：社会性发展浏览次数：662次
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与高质量课程的互动中成长 ——《3-6岁儿童学习与发展指南》对提升幼儿教师专业素质的启示
文/天津师范大学教育学院 梁慧娟提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来，教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章：《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园管理条例
标签：指南,专业成长,幼儿教师类别：课改纲要浏览次数：3012次
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农村幼儿园的档案管理的几点做法
莱州市柞村镇中心幼儿园是一所农村的镇办中心幼儿园，档案管理工作一直是我园科学管理的一项重要工作。在我们幼儿园里，虽然没有豪华的档案室，没有高档的档案柜，但小小的档案室里，收集着我园多年精心设立的各类档案材
标签：类别：民办教育浏览次数：1033次
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2008春季教研活动月计划
2008春季教研活动月计划 二月 1、 各班环境创设比赛。 2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。 3、 开展幼儿午间操活动（2：40---2：50）。 4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情..
标签：教研计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：1756次
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幼儿园小班社会领域：果皮不乱扔
活动目标：1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。
标签：幼儿园小班,社会领域,果皮不乱扔类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3992次
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家长陪宝宝这样玩益智又健康
科学发现，幼年时期父母多陪伴宝宝玩耍，让孩子感到开心，对促进大脑发育大有益处，而且孩子将来各方面能力都会更强，同时还能加深亲子间的交流，让孩子与父母更亲密无间。
标签：家长,宝宝,益智,健康类别：资源共享浏览次数：409次
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在区域游戏活动中帮助小班幼儿习得生活技能
对于小班幼儿，我们把生活教育主要定位在“初步具备生活自理的能力，初步形成良好的生活习惯”。
标签：区域游戏,活动,帮助,小班幼儿,习得,生活技能类别：习惯养成浏览次数：1866次
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常见民办幼儿园八大招生策略（三）：营销中的语言暗示
常见民办幼儿园八大招生策略（三）：营销中的语言暗示 技巧三：营销中的语言暗示 在商界有一个经典案例：有一个卖早点的小店，每次服务员询问客人对茶叶蛋的需求时，总是习惯地问一句：
标签：常见民办幼儿园八大招生策略,营销中的语言暗示类别：民办教育浏览次数：3639次
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别再“拔苗助长”
工作之余，同学相聚，为人父母，孩子自然是永恒的话题。抱怨如今孩子不能吃苦者有之；抱怨孩子不听话者有之；气愤缴了学费学不到知识者举不胜举，尤其是孩子仍上幼儿园的几位同学，更是痛恨如此之现状，大有上当受骗之感觉。咳..
标签：在游戏中启迪思维类别：幼儿教师随笔浏览次数：950次
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江西省0～3岁早教机构教师专业能力的调查研究
一、我省旱教机构师资现状 我们认为，早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动，教师所必须具备的个性心理和综合素质条件，具体包括专业知识、技能，态度品质及运用于教学实践中的专业能力。
标签：0～3岁早教机构,教师专业能力类别：队伍建设浏览次数：1188次