幼儿园区域体育活动评价表

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幼儿园托班科学活动设计：大变小

幼儿园托班科学教案：大变小 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动，如切菜、洗碗、扫地等，为此，我根据幼儿的学习特征，选择了幼儿最熟悉的一些食物(如黄..

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幼儿园大班科学活动：大鲨鱼探密

名称：幼儿园大班科学教案：大鲨鱼探密 设计意图：这次幼儿园组织开展的素质教育一日活动参观海洋水族馆后，孩子们对海洋里的动物兴趣越来越高，好多孩子带来自买的玩具，谈论着看到的海洋动物，从孩子们的言语中发觉他们对鲨..

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幼儿园大班综合活动：名字的故事

幼儿园大班综舍活动：名字的故事

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幼儿园中大班童话剧：三只小猪

活动共分为八个环节： 　　第一个环节 　　课时安排：1课时 　　上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 　　上课年龄对象：4至6岁启蒙班 　　上课方式：游戏扮演

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幼儿园大班科学活动：磁铁的秘密

幼儿园大班科学活动：磁铁的秘密

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幼儿园中班科学活动：好帮手

设计意图： 　　“帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。

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幼儿园托班社会活动设计――酸酸的甜甜的

名称一：酸酸的橘子　　目标：　　认识橘子，学习独立地剥橘子皮　　材料：　　橘子若干只　　过程：　　1.教师布置娃娃家场景，盒子内放有若干只橘子。　　2.教师扮演娃娃家的妈妈，邀请幼儿来娃娃家做客，用橘子招待幼儿..

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我们的绘本教学实践

刚开始接触绘本教学课程，我们很迷茫，所以，备课备得极为仔细，把绘本读了一遍又一遍，把导读手册里的名家赏析领会了再领会，又把课程环节细细琢磨，然后，鼓起勇气在同事们面前上一堂没底的课，接着和同事们就课中具体的教育情境提出自己的困惑，与他们碰撞各自的观点，寻求更有效的教学策略，一起建构着我们自己的绘本实践理论。

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有声的描述无声的支持

师幼互动是实现幼儿园教育理念和目标的重要因素，而教师语言作为师幼互动的重要媒介，直接影响着师幼互动的质量和水平。

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