中班语言活动――喇叭花电话（荣娟娟）

活动名称：喇叭花电话 活动目标： 1、产生与同伴亲密交流的愿望。2、愿意和同伴说说自己的心里话。 活动准备： １、幼儿曾在日常活动中用纸杯、棉线制作纸杯电话。2、幼儿活动材料第二册第5―6页。 活动过程： 一、..

标签：中班语言活动――喇叭花电话类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1086次

幼儿园小班科学说课稿：会跳舞的罐宝宝

设计意图 　　我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。

标签：幼儿园小班,科学说课稿,罐宝宝类别：精选说课浏览次数：655次

行为习惯教案――幼儿园里饭菜香

　　活动目标：　　1、通过情景表演教育幼儿要自己吃饭，吃饭不撒饭粒，注意保持餐具、桌面的整洁。　　2、要求幼儿养成良好的进餐习惯和正确的吃饭姿势。　　活动准备：　　1、幼儿餐具各两套，萝卜、青菜、小鱼各一盘。　..

标签：行为习惯教案――幼儿园里饭菜香类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1404次

如何介入幼儿游戏活动

游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿学习的重要形式。在游戏活动中，常常需要幼师的介入，适当引导幼儿探索，激发幼儿游戏活动的兴趣，使幼儿游戏向更高一级水平发展，提高幼儿游戏质量，促进幼儿社会性发展。

标签：幼儿区域游戏,幼儿游戏活动类别：区域游戏浏览次数：1760次

教育论文（刘彩娴）

标签：家园互动,网络沟通、家园互动类别：外国幼教浏览次数：1327次

大班本学期末总结：大班学期末班级总结

【导读】对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性

标签：大班总结,班级总结,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：12704次

让科学教育因生活而精彩——幼儿园科学教育生活化的实践与研究

《纲要》指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”，即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。

标签：幼儿园科学教育,生活化类别：科学教育浏览次数：990次

幼儿园托班体育教案：数字车

幼儿玩教具制作：数字车 制作意图：根据小托班幼儿的年龄特点，他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具，为此，我设计了小拉车。小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑，发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识..

标签：玩教具制作,推拉,数学车类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：7717次

幼儿教师反思：“魔术杯”活动的启示

“魔术杯”活动结束了，但孩子们意犹未尽。为什么这次活动能让孩子们如此痴迷？我们认为关键是它为孩子们提供了自由探索的空间，满足了他们的探究欲望。 “魔术杯”活动原是一次有关空气的科学活动。那天，教师为了证明..

标签：幼儿教师反思类别：教学反思浏览次数：1855次

入园前宝宝的心里辅导

入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，幼儿园里要学会自己吃饭，自己穿衣，不再有家长无时无刻的陪伴，纪律，能力，知识，各方面的学习将从幼儿园开始，对孩子和家长来说有一定的适应期，聪明的爸爸妈妈一定要及时及早的做好充足准备，帮助孩子更快更容易的融入集体生活：

标签：入园宝宝,心里辅导类别：入园准备浏览次数：329次