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混龄体育活动“玩长凳”
设计思路 我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完整的统合的训练的运动器械，那么如何提高农村幼儿的运动能
标签：混龄体育活动,玩长凳类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1213次
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警惕儿童教育中的“标签现象”
钉在胸前的黑扣子、系在脖子上的绿领巾、盖在腮边的蓝印章……标签在身，烙印在心!即便苍白，也要呐喊：“救救孩子!”
标签：儿童教育,标签现象类别：教学互动浏览次数：996次
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结合沙盘游戏，开展有质量的幼儿园教育——以幼儿社会退缩的个案干预为例
作为幼儿教育工作者，一方面，我们认可沙盘游戏是儿童表达内心的一种独特方式，通过沙盘游戏，我们可以更好地观察、研究、读懂幼儿的内心世界，促进幼儿完整、健康人格的发展。另一方面，我们也在幼儿园的一日生活实践中，
标签：沙盘游戏,幼儿园教育,社会退缩类别：社会性发展浏览次数：136次
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提升高职学前专业学生实践能力的有效方法
高职学前教育专业对学生发展的定位是成为幼儿园一线教师，即毕业后直接从事幼儿园一线的教育教学工作。
标签：高职学前专业,学生实践能力类别：队伍建设浏览次数：2935次
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幼儿园中益智玩具的作用
益智玩具，顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢？据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家
标签：益智玩具类别：其他材料制作浏览次数：6477次
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多媒体与瑞吉欧主题探究的新思考
瑞吉欧主题探究是根据儿童生活经验和兴趣，确定活动的主题，强调教师尊重和满足儿童的需要，鼓励幼儿与环境发生有意义的互动。主题探究活动是瑞吉欧教育方式的灵魂和核心，是对瑞吉欧学校课程和教学最全面、准确的概括。多媒体..
标签：多媒体教学,瑞吉欧主题探究类别：瑞吉欧浏览次数：1545次
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教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用，生活中的“废物利用”的目的在于环保，而幼儿教育中的“废物利用”在于育人。
标签：教师,挖掘,废旧材料,教育,元素类别：教学互动浏览次数：2441次
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寒假亲子指南
假期对孩子来说，无疑是件快乐的事！因为这意味着孩子们终于可以理所应当地摆脱日常的家庭作业和课业任务，开启疯玩的模式，但对家长们来说，可不是该放松的时候——孩子放下了自己的课本、书包和测试，跑到了你面前，你是否该
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从小画书中感悟人生大智慧
喜欢上一本书，有时不是主动的选择，而是有某种机缘巧合。在绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学活动中，听到一个5岁的孩子说出这样一句富有哲理的话：“再坏的人也有善良的时候。”正是这句充满辩证的语言，让我重新走进绘本，开始尝试把自己变成不识字的儿童，把注意力集中到对图画的体验上，而不再仅仅通过文字了解故事情节。
标签：绘本教学,小画书,人生大智慧类别：师德与演讲浏览次数：2217次
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儿童恐惧心理分析及调节策略
恐惧心理在儿童中是常见的，一般情况下，恐惧情绪是短暂的、不过分的。而有些儿童会出现持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和焦虑、紧张，这种状况不利于儿童的心理健康发展。因此，本文在解析恐惧心理本质的基础上，分析儿童恐惧心理的成因，进而提出有效的调节策略。
标签：儿童恐惧心理,心理调节策略类别：心理发育浏览次数：1530次