幼儿教师教育随笔：夸夸我的好老师

幼儿教师教育随笔：夸夸我的好老师

标签：幼儿教师教育随笔,夸夸我的好老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：3351次

幼儿教师教育随笔：热心肠的雯雯

雯雯活泼开朗，很愿意帮助小朋友。外出活动时，如果谁忘了把小椅子送回“家”，她会马上过去帮忙。区域活动结束了。她总是在自己收拾完玩具后去帮助别的小朋友收玩具。

标签：幼儿教师教育随笔,热心肠雯雯类别：幼儿教师随笔浏览次数：2185次

幼儿教师教育随笔：帮胆小的孩子展示自我

胆小的孩子，总是不够自信，不管做什么，都害怕有人看，害怕自己出错被嘲笑，完全无法感受到学习的乐趣，就好比我班里的穗穗。“艺术坊”活动开始了，今天学新的十六分节奏谱，看着新的节奏谱，其他孩子都在自己探索着，穗穗看

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：86次

浅谈幼儿审美感的培养

《指南》指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。

标签：审美感培养类别：社会性发展浏览次数：394次

中班幼儿绘画三法

中小班幼儿在绘画过程中出现落笔犹豫、构图犯难的现象是一个必然的过程。4～5岁的幼儿已进入“形象期”，他们的视野开阔了，也积累了更多的生活经验，所以在绘画过程中对于表现、表达已有了明确的目的，但此时他们的绘画技能还不能支持自己的所见、所知和所想。

标签：幼儿园中班,幼儿美术活动,绘画方法类别：美术教育浏览次数：5660次

浅谈幼儿园多媒体技术与阅读活动的巧妙结合

摘要：         在幼儿的早期阅读教学活动中运用多媒体教学手段，直观生动，感染力强，符合幼儿的身心特点，是一种知识性、趣味性很强的有

标签：类别：教学互动浏览次数：2307次

如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

标签：以人为本,幼儿园管理,幼儿园人才类别：管理策略浏览次数：894次

幼儿园大班班级特色工作总结

回顾这学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任的支撑点，

标签：幼儿园大班,特色工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：1136次

幼儿园大班音乐说课稿：小树叶

幼儿园大班音乐说课稿：小树叶

标签：幼儿园大班音乐说课稿,小树叶类别：精选说课浏览次数：2158次

幼儿教师教育随笔：陶艺随想

陶艺在中国已经有了很长一段时间的历史，"陶器的出现，意味着人类对水、火和泥土的征服。在喧嚣的城市里，制作陶器的过程已经是一个享受安静、平和、安详的过程。"

标签：幼儿教师,教育随笔,陶艺随想类别：幼儿教师随笔浏览次数：289次