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早期教育评价的新动向
随着早期教育发展与改革的推进,早期教育评价无论在评价理念、评价标准、还是评价方式和方法上都面临着巨大的挑战。自20世纪40年代美国的“八年研究”标志着教育评价概念的诞生,并孕育出早期教育评价的胚胎以来,评价
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幼儿教师教育随笔:老师要多考虑孩子的感受
今天早上,我在打扫卫生时,李明小朋友的母亲跑来对我说:"老师,你把李明领进来好吗?"我惊奇地问:"李明在哪?他怎么不进来?"
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关于举办“《指南》背景下幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展专题研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第037号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《指南》中提出:幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值
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幼儿教师教育随笔:长了腿的卫生纸
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创意阅读活动中幼儿个案追踪分析
创意阅读活动中幼儿个案追踪分析
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幼儿教师教育随笔:特殊的见面礼
幼儿教师教育随笔:特殊的见面礼
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幼儿教师教育随笔:把工作做到位对幼儿园来说真的很重要!
每个园长都会遇到这样的问题,为什么明明是同样的工作,有些人看起来总有用不完的时间?而有些人每天累成狗还觉得时间不够?想要做出改变,有所成就,我们要做的就是让每个人的工作都做到位,把工作理的井井有条,明确每个人任
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幼儿教师教育随笔:填补孩子心中的空缺
今年我刚接手了一个中班,发现班里有一个叫馨馨的小女孩,家长联络本里只有孩子保姆的电话。这引起了我的关注。
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幼儿教师教育随笔:今天,你过得好吗
第一学期很快就过去了,我们相继打破了游戏的时间、空间、规则、材料的限制,通过一次又一次园本教研,老师们达成共识,为幼儿的游戏提供更充分的环境保障,但也同时发现过去的生活环节安排受到了一定的影响。
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玉玉的变化
一、案例实录: 1、玉玉刚来园时总是哭泣,不肯让妈妈离去。老师劝走了妈妈,带着哭腔的玉玉在幼儿园里游戏时经常抱抱她或拉着她的手,希望能够让她感觉到老师象妈妈一样,让她逐渐从对妈妈的依恋转移到教师身上。游戏时,其..
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