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教育叙事:幼儿园“密”籍
教育叙事:幼儿园“密”籍
标签：教育叙事,幼儿园,密籍类别：幼儿教师随笔浏览次数：890次
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儿子说话喜欢“绕弯子”
我儿子5岁，现在有要求不直接说，学会了“绕弯子”。比如他想吃某种喜欢的零食，但我要求他每天只能吃一次。每次吃完了，他就会假装拿着剩下一个问：“这是什么颜色啊？”“这是什么味道啊？”其实就是想再吃点。有时我们批评
标签：孩子说话,心理类别：心理特点浏览次数：1508次
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巴蜀幼儿园：在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中，通过不断地反思与调整，优化和完善，我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来，我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例，来谈谈我们具体的做法。
标签：园本教研,幼儿思维类别：园本教研浏览次数：912次
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幼儿园大班科学活动：丽丽的房间
幼儿园大班科学活动：丽丽的房间
标签：幼儿园大班科学活动,丽丽的房间类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2436次
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让孩子成为真正的阅读者
[摘 要] 早期阅读是幼儿生命本源的一种阅读，是幼儿认知和阅读经验的积累过程，也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。
标签：语言教育,阅读者类别：语言教育浏览次数：812次
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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——大米是怎么来的
幼儿园大班艺术领域：音乐活动——大米是怎么来的
标签：幼儿园大班艺术领域,幼儿园音乐活动,大米是怎么来的类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：8682次
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孩子叛逆不听话，家长怎么办？
甜甜今年四岁了，是中班里的小朋友，在幼儿园里表现特别出色，又乖巧又懂事。但是最近甜甜妈妈来幼儿园反应，小小自从上了中班以后，回到家里就特别不听话，什么都想自己去做，不让她做的话，就发脾气哭闹。甜甜妈妈很疑惑，这
标签：教育理念,家庭教育类别：教育理念浏览次数：1112次
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主题墙边的片刻停留
让主题环境活起来 很多时候，主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片，没有真正凸显其教育价值。那么，如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢?
标签：主题墙,片刻停留类别：环境创设浏览次数：497次
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采山楂
春季，我园种植了几棵山楂树，孩子们经常关注山楂树在不同季节的生长变化情况，不同的发现也使得孩子们提出了许多问题。尤其在秋天的一次采山楂活动中，孩子们表现出极大的兴趣和丰富的想象力。看树上的红山楂象什么？数不清怎..
标签：活动反思,采山楂类别：幼儿教师随笔浏览次数：971次
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幼儿素质教育之我见
最近从媒体看到，有一名幼儿教师因其班上一个女孩做不出十一加一等于几这道数学题，被该教师用木棒抽得浑身上下青一块紫一块，以致这孩子一提上学就害怕，给身心造成了极大的伤害。当时看了这则报道我拍案而起，这
标签：幼儿素质,素质教育,幼儿心理伤害类别：园长研修浏览次数：297次