教育随笔两则

教育随笔1：出汗 “刘老师快来呀！思思哭了！”随着甜甜的呼叫声，在玩玩具的小朋友纷纷赶了过来。思思看大家都用关注的目光看着她，又看看为她擦泪的甜甜，有些不知所措的摆弄着手里的插片。 我看到这种情况，知道思思因为..

标签：教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：782次

师幼互动----探索主体性策略

师幼互动：幼儿在先的情动和老师在后的促动，幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动，是一种自动化的融通性互动。

标签：师幼互动,探索,主体性,策略类别：教学互动浏览次数：870次

管理三部曲：制度情理无痕

　　（本文获第二届中国幼儿园园长大会论文评比二等奖）　　　　曾经读过一本书《人间词话》，作者王国维说：“古今之成大事业、大学问者，都曾经过三种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带

标签：制度,情理,制度文化类别：管理策略浏览次数：1092次

幼儿园小班主题活动：我的选择

本活动的目标是让幼儿在主动选择中，了解幼儿园的基本生活规则，感受和同伴、教师一起生活的快乐。

标签：幼儿园小班,主题活动,我的选择类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2278次

音乐活动设计――只要妈妈露笑脸

活动目标：　　1、能感受到歌曲活泼快乐和优美抒情的旋律。　　2、学唱歌曲，在优美的旋律下能唱出对妈妈的爱。　　活动准备：　　妈妈微笑的照片。　　活动过程：　　一、感受歌曲。　　1、完整歌曲一遍，幼儿在欣赏歌曲的..

标签：音乐活动设计――只要妈妈露笑脸类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1453次

在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理

我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。

标签：幼儿园环境创设,优化幼儿园环境,环境创设与管理类别：环境创设浏览次数：1674次

幼儿园小班美术活动：彩泥棒棒糖

设计意图： 小班幼儿刚入园，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体..

标签：棒棒糖,幼儿园小班,美术活动类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：23717次

幼儿园大班综合活动：名字的故事

幼儿园大班综舍活动：名字的故事

标签：幼儿园大班综合活动,名字的故事类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2660次

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

标签：幼儿园亲子,游戏方案类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：110次

安全工作重在落实

为幼儿创造一个安全有序的生活、游戏环境，确保幼儿每日在园安全，使他们能健康、快乐地成长，是幼儿园每位教职工的义务、责任和心愿。

标签：安全工作,重在落实类别：管理策略浏览次数：795次