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“以园为本教研制度建设”的实践与探索
“以园为本教研制度建设”的实践与探索 2006年国家教育部课程中心启动了“以园为本教研制度建设”项目，作为新疆维吾尔自治区园本教研制度建设试验园，在实践的过程中我们深刻的体会到，建立园所内部的教研机制进而提..
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幼儿园教研工作总结（上学期）
幼儿园上学期教研工作总结 一年来，我园的保教工作，在上级部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结..
标签：教研工作总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：13194次
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幼儿园托班主题教案――五颜六色
托班主题教案――五颜六色 班级：托班 内容：感知颜色的变化 材料：用筷子和布条扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8K铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料 方法： 1..
标签：托班主题教案类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：3913次
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卫生保健：儿童用药应知应会
各时期儿童的用药特点.新生儿期,胎儿娩出后的28天内为新生儿期。
标签：卫生保健,儿童用药类别：疾病预防浏览次数：3555次
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幼儿园保教工作总结：亲子教育活动总结
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的..
标签：保教工作总结类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：3628次
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幼儿园大班主题活动：草儿变变变
活动思路 一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。”
标签：幼儿园大班,主题活动,草儿变变变类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3024次
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实施“主题一动动”项目，开展快乐启蒙教育
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《上海市学前教育三年行动计划(2011～2013年)》，推进我区学前教育事业的发展，为幼儿的身心健康成长创设良好的条件，我区以学前儿童和谐发展为本，遵循儿童身心发展规律和特点，本着满足儿童多方面发展的需要，在公办幼儿园中探索性地开展了“主题一运动"特色项目，打造优质快乐的启蒙教育。
标签：主题动动项目,快乐启蒙教育类别：课改纲要浏览次数：2094次
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创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例
一、教研机制建立的背景及设想 笔者经常与区域内的教师讨论这样的话题："如何立足于实际的问题、即时的教学，有效地解决实践问题，追求有意义的教科研行动?"日常的教研管理要关注寻常时刻，关注普遍问题，关心普通教师。
标签：园本教研机制,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：225次
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人文景观――九寨沟的婚嫁（图）
解放前藏族婚姻实行族内婚、血缘婚姻，父母包办与自由恋爱并存，嫁娶和招婿都有。选婿配偶都重品德和治家能力，男以英俊、豪爽、忠孝为佳，女以尊老爱幼，勤俭持家，会做针线活，善生育为好。一般既讲血缘也反对近亲结婚，两..
标签：人文景观,九寨沟类别：人文景观浏览次数：919次
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有魔法的一分钟
给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾：“一分钟?能做什么?”不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。一句祝福，一个微笑，一声赞..
标签：快乐,中班社会领域,社会性类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1673次