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浓浓的情 暖暖的爱——大班幼儿毕业典礼系列活动
“爱”的思考 “毕业”，看似两个简简单单的汉字，对于大班的孩子来说却是意味着幼儿园生活的结束，意味着要告别幼儿园，告别老师，告别相处已久的好朋友。
标签：大班幼儿毕业典礼类别：园务工作浏览次数：2131次
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关注角落儿童，让幼儿园生活还原一个真实的孩子2
关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子2
标签：角落儿童,幼儿园生活,真实,孩子类别：资源共享浏览次数：734次
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尊重孩子，适时鼓励
赏识教育在当前的幼儿园可谓是占了主流。很多幼儿教师都善用各种方法对孩子进行赏识教育，而发奖状则是其中一种很重要的方法。
标签：尊重孩子,适时鼓励类别：社会性发展浏览次数：238次
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家长与老师配合得越好，教育就越会成功
孩子成绩不理想？孩子学校里遇到挫折？家长们听了心里着急，但是老师也很着急！但是，家长光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通！家长与老师配合得越好，教育就越成功！ 孩子的成长好比一面多
标签：家园共育,家长工作,幼儿教育类别：园长研修浏览次数：666次
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对“孩子在玩‘出格’游戏”的解读
从案例描述来看，我认为孩子们很会玩游戏，教师也尊重幼儿的游戏，善于观察，并能适时介入，引导幼儿游戏的发展。
标签：孩子,出格游戏,解读类别：幼儿教师随笔浏览次数：1429次
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怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢？(谭燕)
音乐对孩子具有强烈的感染力，最易引起儿童感情共鸣，儿童最早接受教育就是从感受音乐开始的。那么，怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢？ （1）感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子..
标签：如何开发孩子的智力类别：资源共享浏览次数：1019次
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幼儿园教案：你好，世博——区角创设行动记
201O年上海世博会不仅是中国的一件大事、上海的一件喜事，也是我们班孩子心中的头等大事。随着世博会的日渐临近，孩子们对世博的关注热度也在不断升温。
标签：幼儿园教案,世博,区角创设,行动记类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1259次
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资源共享：在自由和规则中，自在翱翔
在家庭教育中，自由和规则并不是冲突、对立的，而是相互制约、相互依存。自由以规则为边界，即是规则约束下的自由；而规则以自由为前提，规则在一定的条件下看起来是对自由的限制和束缚，但从根本上说，它保护和扩大了自由。
标签：资源共享,自由,规则,自在,翱翔类别：资源共享浏览次数：704次
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解读孩子“暴行”的三大假象
有些宝宝攻击性很强，如经常打别的小朋友、摔东西、欺负小动物、揪别人的头发、咬大人的手……如果宝宝有这些暴力倾向，家长们就要特别注意，防患于未然。
标签：解读孩子,暴行假象类别：资源共享浏览次数：812次
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资源共享：用心扮家，妙手生花
我的家很独特，不需要循规蹈矩、不需要一尘不染、不需要处处谨慎说话做事，它所具有的是孩子随处可见的玩具、随时可用的废旧材料、随心所欲的各类“游戏大餐”。
标签：资源共享,用心,扮家,妙手,生花类别：资源共享浏览次数：749次