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“生活世界”视阈下幼儿园班级“制度化生活”的审视
“生活世界”理论是德国哲学家胡塞尔出于挽救欧洲科学危机、批判实证主义而提出的。他认为欧洲科学危机的实质是科学世界对其产生的基础——生活世界的遗忘。
标签：生活世界,幼儿园班级,制度化生活类别：园务工作浏览次数：1142次
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如何做好幼儿园的管理工作
在21世纪里,作为幼儿园的管理者,必须认清一个现实——管理不能仅仅满足于现有水平的“看家式管理”,而应成为幼儿园真正的管理者、经营者,从看家型、教养型管理向多面型管理转变。
标签：幼儿园的管理,幼儿园园务工作类别：管理策略浏览次数：1998次
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北大哲学系男生该不该当
“北大哲学系学生要来做幼儿园男阿姨了！”这几天，这一则消息已经成了上海市教育人才交流服务中心内的头号话题。该事件的两个主角，一是一心要到幼儿园任教的北大哲学系大四生陈明，而另一个则是求贤若渴的上海市卢湾区教育局..
标签：高才生当幼儿园阿姨类别：新闻资讯浏览次数：737次
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充分发挥幼儿园主体活动的探索性
《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施，为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下，我们的工作也在不断的创新与探究中进行。
标签：幼儿园主体活动类别：社会性发展浏览次数：684次
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幼儿闷死校车中，属于幼儿园侵权吗
2011年8月29日早上8点50分，H市某双语幼儿园的校车将幼儿接到幼儿园后，幼儿下车时随车教师没有清点幼儿人数。时至下午4时许打开车门时，发现一名被遗留在车内的男孩已经窒息死亡。据初步调查，该园虽系H市教育局同意筹设的幼儿园，但目前尚未完成筹设工作，也未向市教育局提出正式设立申请。
标签：幼儿园校车事件,幼儿闷死校车中,幼儿园侵权吗类别：管理策略浏览次数：1644次
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博物馆之旅——家长参与自然化课程的奇妙旅途
秋天来了，大自然变得丰腴起来，枝叶茂盛，果实累累，花瓣也在怒放着。孩子们欣赏着，收获着，探索着……当他们捡拾起落叶、树枝、花瓣时，家长主动向我们提议：“这是个多么好的教育时机，孩子们在捡拾中就会主动去观察、感受、体验季节的变化，咱们可以开展‘秋天自然物收集活动’。”
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幼儿教师教育随笔：该不该“示范”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(下面简称《指南》)在艺术领域中提出：“不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”在教育建议部分还继续提出：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别是不应要求幼儿完全按照范画来画。”
标签：幼儿教师,教育随笔,示范类别：幼儿教师随笔浏览次数：2897次
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寻找『适宜的』培训
寻找『适宜的』培训 对于已经在岗的农村幼儿教师，无论是转岗教师还是专业教师，都需要不断接受培训，更新幼儿教育理念，提高技能技巧。目前，我国农村幼儿教师的在职培训以两种方式为主：一是参加函授等形式的继续教育；二是..
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师幼互动中的教师角色
师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。
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幼儿园教育随笔：用爱感化我们的孩子
幼儿园教育随笔：用爱感化我们的孩子
标签：幼儿园,教育随笔,爱,感化,我们,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1430次