幼儿园大班科学活动：丢失的珍珠

活动由来 开学初，班上的图书区开设了图书推荐角，孩子们可以把自己喜欢的书籍拿到班上和小朋友一起分享，并说明自己的推荐理由。

标签：大班,科学活动,丢失的珍珠类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5285次

米罗与幼儿象形字画的奇特相遇——浅谈如何运用米罗绘画元素开展象形字画的创造性活动

“幼儿象形字画教学的可行性探究”是我园2O13年立项的一个省级课题。“象形字画”是以象形文字为媒介的绘画方式，即先让幼儿熟悉某些事物，再来认识表示该事物的象形字，继而借助象形字其形，引导幼儿进行发散和联想，最后采用图画、美劳等方式加以表现，进行艺术创作。

标签：幼儿象形字画,绘画元素,创造性活动类别：美术教育浏览次数：1624次

浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

标签：美术活动,创造性思维,创造性活动类别：外国幼教浏览次数：1507次

提升乡镇中心园办园质量的途径与策略

乡镇中心园是建立健全农村学前教育体系的重要基础，提升乡镇中心园的办园质量由此具有重要意义。

标签：提升,乡镇,中心园,办园质量,途径,策略类别：民办教育浏览次数：1628次

幼儿园大班语言说课稿：古塔上的鸟

幼儿园大班语言说课稿：古塔上的鸟

标签：幼儿园大班语言说课稿,古塔上的鸟,大班教案类别：精选说课浏览次数：1996次

游戏融入美术活动之优

著名的教育家陈鹤琴指出：“小孩天生是好动的，是以游戏生命的。”游戏是孩子的天性，游戏是孩子的精神，在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。游戏有利于美的创造力的发展，幼儿可以无拘无束的在反映现实生活中，在游戏的构思中进行美的创造。

标签：幼儿园游戏活动,幼儿园美术活动类别：美术教育浏览次数：1997次

试析数学教学活动中教师的有效提问

当代美国数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏。”著名教育心理学家布鲁纳曾将教学描述为“一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。

标签：数学教学活动,教师有效提问类别：数学教育浏览次数：1767次

幼儿园家长学校工作总结

幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..

标签：家长学校工作总结类别：家园互动浏览次数：3729次

幼儿园中班科学活动:眼睛变魔术

  设计意图 “眼睛是心灵的窗户”，从孩子呱呱坠地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸、可爱的布娃娃、悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦

标签：幼儿园,中班,科学活动,眼睛,魔术类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1909次

追随幼儿成长的“心育游戏”

我园通过“心育游戏”对幼儿心理行为与现象进行优化与早期干预，以提高幼儿的心理品质。心育游戏与区域游戏相比，更加凸显其心育功能：与心育活动相比，教师则更加关注个别幼儿。

标签：追随,幼儿,成长,心育游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：1086次