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与孩子共同成长
为贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》,全面提高学前教育质量,保障教育公平,国家研究制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》严格遵循科学保教的理念,对公众的错误观念进行有效合理的转变,提高了广大幼儿教师的专业素质,增强了家长的科学育儿能力,使家园形成合力。
标签:《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿发展,共同成长类别:课改纲要浏览次数:3986次
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幼儿园一日生活活动设计:大班加餐活动
大班“看谁得的☆多”加餐活动 设计意图 随着幼教改革的不断深入,我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变,真正树立起“一日生活即课程”的教育观,将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道,充分利用幼儿进餐、午睡等生..
标签:一日生活活动,生活习惯类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3482次
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大班幼儿抢孩子东西怎么办
幼儿到了大班年龄,开始能够把行为规则化,从而获得是非观念,但其行为常常表明,他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很
标签:大班幼儿,抢东西类别:心理特点浏览次数:3413次
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奥尔夫音乐,你听过几首?
导读:奥尔夫的创作几乎均为舞台音乐作品,但一般不称作歌剧;虽取材于历史、民间传说或童话、神话等,但具有强烈的生活气息和哲理性。其音乐源自他对音乐戏剧的新观念,充分发挥音乐的
标签:幼儿园,奥尔夫音乐类别:奥尔夫浏览次数:5844次
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美国幼儿园生活 孩子说了算
标签:美国幼儿园,幼儿社交,情感能力类别:园长研修浏览次数:305次
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园长要做幼教专业的引领者——从《幼儿园园长专业标准》谈起
教育部发布《幼儿园园长专业标准》(以下简称《园长标准》),这意味着继2012年3月教育部颁布《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《教师标准》)以后,又一个关于幼儿园工作人员的专业标准即将颁布。
标签:幼教专业引领者,幼儿园园长专业标准类别:园长研修浏览次数:1266次
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幼儿园区域活动的观察与指导策略
区域活动的观察和指导是一种富有创造性的工作,在活动过程中,我们需要认真观察、分析并采取相应的态度和策略进行有效的指导。
标签:区域活动,观察与指导策略类别:区域游戏浏览次数:10739次
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孩子在幼儿园都学了什么?
宝宝到了3岁左右,爸妈再不舍得也会狠下心把宝宝送到幼儿园,让他去感受集体生活,让他开始离开大人的庇护,迈出人生的第一步。
标签:幼儿园学什么类别:入园准备浏览次数:252次
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幼儿园中班手工活动:拨浪鼓
幼儿园玩教具制作:拨浪鼓 材料: 扁圆形金属盒一只,木质圆珠两个,粗尼龙绳一段,竹筷一根。制作方法: 1.将尼龙绳剪成与圆盒直么长度相等的两根,分别穿上木珠,并在绳的一头打一个结。(图1和图2) ..
标签:中班手工,废旧纸盒类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6599次
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揭秘美国幼儿园教育:孩子小冲突自己沟通解决
女儿田田班里,有个淘气的男孩,诺亚。他一边听故事,一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声,举手向老师示意。
标签:美国幼儿园教育,孩子冲突,沟通解决类别:外国幼教浏览次数:219次