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如何成为一名优秀的幼儿英语教师20点
1. 课程设计:针对孩子的年龄,接受程度,进行有选择的教授。(小班,中班,大班,混合班) 2. 课前准备:台上几分钟,台下几年功。上课的辅助教具的准备。(卡片,
标签:幼儿英语教师,教师要求类别:教育理论浏览次数:1497次
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幼儿园 “快乐六一”亲子创意活动方案
为培养幼儿的动手能力,培养亲情,共享创作的乐趣,本园通过开展系列家庭亲子创作活动,激发幼儿创造力、想象力,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一,
标签:快乐六一,亲子创意活动类别:园务工作浏览次数:311次
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如何保证幼儿在园所内的安全
一、在体育活动中应避免以下比赛 1.憋气性的比赛活动,如仿拉扩胸器,拨河比赛及类似的耐力游戏。 2.急骤性的静止活动,如疾跑中突然静止。 3.角力性活动,如“斗牛”掰手腕等。 4
标签:幼儿安全,幼儿园安全工作,幼儿园安全管理类别:园务工作浏览次数:718次
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幼儿园安全接送制度
为了孩子能健康、安全、快乐的成长,愉快的学习,保证幼儿的安全,是我们的共同的责任和义务,为此,我园特制定如下要求,希望家长理解和完全配合。
标签:幼儿园安全,接送制度 类别:管理策略浏览次数:1137次
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幼儿园教师跟车管理制度
一、 教师跟车管理制度 1、 注意自身形象,要求幼儿做到的,老师应做到,要求幼儿不能做的,老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、 按时到岗,晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤,不让园车超载,考勤表每周上交办公室检查。
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培养一个阳光快乐的孩子
一个内心充满阳光的孩子,总能够笑着在充满荆棘的道路上走下去的。想要让自己的孩子内心满是光明,远离黑暗,家长们要怎样做呢?训练孩子独处的能力我们总想给孩子安全感,让他在一个温暖的怀抱里成长,但是,孩子终将离开你的
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1491次
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资源共享:孩子喜欢打小报告
Q 我儿子5岁,在家很依赖,喜欢事事都问我,到了幼儿园又总是为很多小事情报告老师,有时一天要打十几次报告,这让我很头疼,我该怎么办?
标签:资源共享,打小报告类别:资源共享浏览次数:1302次
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资源共享:面对孩子的“回答”该怎么办?
问:孩子上幼儿园小班,每天下午回家都快乐地给我们讲述幼儿园的生活,表演学到的故事、儿歌、歌曲。但当我说:“你表演得真好,真能干,那你帮妈妈把小椅子拿过来好吗?”这时候,她停顿了一下,有板有眼地说:“老师说了,自己的事情自己做。”
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《大师谈教育激励》读后感
《大师谈教育激励》读后感
标签:大师,谈教育,激励,读后感类别:党团文案浏览次数:1350次
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锻炼孩子记忆的六个要诀
记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
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