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例析幼儿教师的课堂教学机智
在大班绘本阅读活动《亲爱的小鱼》中,教师A在第二环节提问:“如果你是小鱼,你来到了大海还会游回来吗?”幼儿回答:“如果我是小鱼,我会把帽子捡回来给小猫,然后游回来和小猫做游戏!”老师露出吃惊的神情,有点愤怒,因为孩子说出了这本书后面的故事情节,不需要再猜想了。
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关注和支持偶发事件中的科学内容
偶发性科学活动是指在幼儿的周围世界中,突然发生的某一自然现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景,激起幼儿的好奇,吸引幼儿自发投入的一种科学探索活动。
标签:关注,支持,偶发事件,科学内容类别:科学教育浏览次数:943次
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认知发展学派幼儿教育理论
Renzhi fazhan xuepai youer jiaoyu lilun 认知发展学派幼儿教育理论(cognifive-devel-opmental perspectives on early child..
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发现宝宝被打后,不该说的话
被打也是宝宝交往活动中的一种体验,要利用好这个契机,恰当引导,让宝宝学会规避危险,学着让别人接纳自己,学着处理问题。
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上班时间网络控制与开放之争
幼儿园给每个班都配备了办公电脑,经过园长长时间的协调,教育局领导同意安上网线。
标签:上班时间,网络控制,开放之争类别:管理策略浏览次数:1109次
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“对对碰短会”:碰撞保教融合管理的智慧火花
《上海市幼儿园一日活动保教质量专题调研》资料汇编中曾提出:幼儿园要加强保育工作的管理力度,确立保育工作在幼儿园教育中的地位,将保教并重的原则真正落实到实处,切实将幼儿身心健康发展放在首位。这再次强调幼儿园保教并重的重要性与紧迫性,引起了幼教工作者的高度关注与重视。
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从自主写生《葡萄》作品解读儿童绘画发展过程
“儿童在最初的画里,画那些他们认为有意义的东西,并用他们能理解的秩序将它们组织起来。”(《美术,另一种学习的语言》鲁斯·斯特劳斯·盖纳、伊莱思·皮尔·科汉)可以说,3~6岁儿童的绘画过程,
标签:自主写生,解读儿童绘画类别:美术教育浏览次数:153次
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家园社区共育开创幼儿教育新天地
在学习《纲要》的过程中,我体会最深的是《纲要》从各个不同的侧面强调了幼儿园、家庭和社区间的密切配合,结合我园的实际情况,我对此谈谈自己的粗浅看法。 一、家园合作共育有利于幼教质量的提高和幼儿的健康成长。 《..
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不断的努力、进步,真正做到教书育人
不断的努力、进步,真正做到教书育人
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幼儿园家长会讲话稿
以下家长会讲话稿仅供各位老师参考! 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前,也许你在想:幼儿园召开这次家长会是出于
标签:幼儿园,家长会,讲话稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:11324次
