幼儿园大班阅读活动：快乐的小树林

活动目标： 1．喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容； 2．学习句式，我是快乐的(动物名)，生活在快乐的小树林；

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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园长要以生态的观念评价教师的教育活动

  园长作为园领导，如何评价教师组织的教育活动，将在很大程度上对活动的继续发展、对教师的观念起着导向作用。而且园长评价的态度、方法也将影响着老师的工作积极性。因此，园长作为管理者一定要以科学的态度、

标签：园长,生态,观念,评价,教师,教育活动类别：教育理论浏览次数：885次

园长要以生态的观念评价教师的教育活动

  园长作为园领导，如何评价教师组织的教育活动，将在很大程度上对活动的继续发展、对教师的观念起着导向作用。而且园长评价的态度、方法也将影响着老师的工作积极性。因此，园长作为管理者一定要以科学的态度、

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家园栏什么内容最吸引家长参与？

　　以往，我们经常在“家园互动栏”上公布各领域的发展目标、月周教学重点，单向告知的功能较多。经过调查，我们发现家长关注更多的是孩子当天上了什么课，而且对图片信息的关注频率要高于文字信息，尤其关注有自己孩子的内容

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教育部印发《幼儿园园长专业标准》

教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中，6方面专业职责细化为60条专业要求，每项专业职责有10条专业要求。

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幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》

活动目标：     1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。     2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴

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幼儿园大班科学彩泥配制活动

幼儿园大班科学彩泥配制活动

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幼儿园小班数学教案：水果排序

活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。

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幼儿园业务学习：“月（周）活动安排”的制订

幼儿园业务学习：“月（周）活动安排”的制订

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