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乐器――锣
结构组成:锣身为一圆型弧面,多用铜制结构,其四周以本身边框固定;锣棰为一木棰。锣身大小有多种规格,小型锣在演奏时用左手提锣身,右手拿棰击锣;大型锣则须悬挂于锣架上演奏。 乐器特色:属于金属体鸣乐器,无固定音高..
标签:乐器,锣类别:艺术百科浏览次数:732次
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幼儿教师教育叙事:“到一线去!”
海南的春天,偶尔艳阳高照,偶尔烟雨蒙蒙,让我突然怀念起北京那草长莺飞、莺歌燕舞的春天,怀念起那四年如诗如梦的青春岁月。眨眼间,又是一年毕业季,逝者如斯夫,一晃工作就快满一年了。回望这一路走来,心里飘过一行字:成长,亦非三言两语。
标签:幼儿教师教育叙事,到一线去类别:幼儿教师随笔浏览次数:2678次
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楼道风景线
在学习新《纲要》之后,我们用新的理念来创设环境,使楼梯一边的墙面成为幼儿、家长、教师进行环境创设的平台。 孩子们成了环境创设的策划者,他们人小点子可真不少,楼梯墙饰很快就定下了主题:昆虫和鸟类。在创设环境的过程..
标签:楼道布置类别:环境创设浏览次数:1107次
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体现办园品质,从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规? 1.定义:是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。 2.包含:生活常规(小班)、活
标签:办园品质,一日常规,生活常规类别:园务工作浏览次数:915次
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幼儿园托班科学活动设计――快乐小火车
名称:幼儿园托班科学教案――快乐小火车 活动目标: 托儿尝试用自己的方法把火车连接起来,体验成功的快乐。 材料提供: 数字火车(3套),绿色西瓜火车、黄色香蕉火车、红色火车、泡沫火车各一套(各有十几节);牛奶盒..
标签:托班科学教案,汽车类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:4763次
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教师倾听缺失现象解析及对策
《幼儿园教育指导纲要(试行)))中指出,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”。
标签:教师倾听,缺失现象类别:社会性发展浏览次数:434次
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如何保持和争取幼儿园的优势地位?
首先,我认为这个题目太大了。做幼儿老师做久了,心中有关孩子的一切太琐碎,想全部顾及已经不可能,在忙和碎中生出如此之大的题目,我才意识到要给每天的工作下个定义,找一个支点。于是我开始整理思路,――关于保持
标签:幼儿园优势,幼儿园班子,幼师素质类别:园长研修浏览次数:367次
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将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例
环视我们快节奏的都市生活,每天都会接触到大量的商品包装。广告,海报,各种印刷品,动漫,网络游戏,电视,电影,摄影等各种视觉产物。
标签:视觉文化,融入,幼儿,美术欣赏,活动类别:美术教育浏览次数:1235次
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饲养蝌蚪
自然角饲养蝌蚪
标签:自然角饲养,饲养蝌蚪类别:动物世界浏览次数:7366次
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幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决策略
“教师是幼儿活动材料的提供者,当幼儿对某个方面的主题感兴趣的时候,教师要做的一件事情就是收集相关的材料。”
标签:幼儿园,角色游戏,材料投放,误区,解决策略类别:区域游戏浏览次数:4789次