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幼儿教师师德培训体会:全国优秀教师师德报告
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。———题记 古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”
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认真解读:设计教学活动的必要前提
很多教师在反思集体教学活动时,都很重视教学目标、环节和教育策略等方面,却比较忽略教学活动前对材料、幼儿的认真解读这一关键问题。近几年来,我看到许多绘本教学活动的效果都不理想,问题大多出在教师没有在设计活动前进行认真解读,现就以我参与讨论和执教的绘本《幸福的大桌子》为例,谈谈我对这一问题的看法。
标签:解读,设计,教学活动,必要前提类别:教学反思浏览次数:690次
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三招上哈佛,简单又有效
不少文章介绍了如何考藤校,怎样上哈佛,好象高不可攀。偶虽然想以大儿子上哈佛大学事实说话,又怕人家说我显摆。现在霍出去给大家破个密,上哈佛并不难得像传说的"蜀道难,难于上青天"。
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幼儿教师师德演讲:我和幼教行业的不解之缘
学前教育,一个熟悉而又陌生的字眼,我是怎样和它结缘的呢?闲暇时仔细想来,仍无固定答案,就这样恍恍惚惚间我已参加工作一年有余。2013年,笔试,面试,层层选拔,披荆斩棘,我终于如愿以偿,考入了招聘学前教育教师的队
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幼儿园教师教育心得:蹲下去,和孩子一样高
线着没事时,喜欢看书报的,前几天,无意间翻开了一本《辽宁教育》,看到一片《“换位思考”,让我成为赢家》的文章,引起了我在自身教学过程中对处理幼儿某些问题的深思。 很久以来,我一直认为:作为教师,要有张空幼..
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我们的绘本教学实践
刚开始接触绘本教学课程,我们很迷茫,所以,备课备得极为仔细,把绘本读了一遍又一遍,把导读手册里的名家赏析领会了再领会,又把课程环节细细琢磨,然后,鼓起勇气在同事们面前上一堂没底的课,接着和同事们就课中具体的教育情境提出自己的困惑,与他们碰撞各自的观点,寻求更有效的教学策略,一起建构着我们自己的绘本实践理论。
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幼儿园大班新学期工作计划
幼儿园大班新学期工作计划
标签:大班,新学期,工作计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:73218次
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感悟体会:做幼儿学习的支持者
感悟体会:做幼儿学习的支持者
标签:感悟,体会,幼儿,学习,支持者类别:党团文案浏览次数:1044次
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“分享阅读”教学中朗读活动的开展
朗读即“出声读书”,要求朗读者运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。朗读是一个语言输入与输出并行的过程:一方面,朗读者要用眼看,输入语言符号;另一方面,朗读者要用嘴发声,输出有声语言。朗读也是对作品进行艺术再创造的过程,朗读者要对感知到的文字信息进行理解和加工,并转换为语音表达出来,这个过程需要朗读者创造性地表达文字的语意、语气,赋予文字以语音、语调、感情等特征。
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幼儿教师教育随笔:让孩子学会感恩
幼儿教师教育随笔:让孩子学会感恩
标签:幼儿教师教育随笔,学会感恩类别:幼儿教师随笔浏览次数:3581次