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幼儿园小班数学教案:比5少的数——做比5少的点卡
活动目标: 1、通过比较,知道比5少的数有1、2、3、4。培养幼儿分析判断的能力。 2、学习制作比5少的点卡,提高幼儿的动手操作能力。体验活动带来的乐趣。
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幼儿园小班数学教案:连连看看
活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。
标签:幼儿园小班,数学教案,连连看看类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2508次
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幼儿园小班数学教案:学习5以内的计数
活动目标: 1、复习5一杯的计数,进一步感知5以内数的实际意义。 2、通过操作,学习5以内的等量对应。 3、培养观察力和对数的兴趣。
标签:幼儿园小班,数学教案,5以内数类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2802次
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幼儿园托班数学教案:感知2以内数量的关系
幼儿园托班数学教案:感知2以内数量的关系
标签:幼儿园托班数学教案,数量的关系类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:1270次
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幼儿园托班数学教案:水果配对
幼儿园托班数学教案:水果配对
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幼儿园小班数学教案:小鸡作客
课题生成: 本活动来源于幼儿的区域活动。 本班在设置角色区时,分别以小动物的家来命名,有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。
标签:幼儿园小班,数学教案,小鸡作客类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:5173次
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幼儿园小班数学教案:生活中的数字
活动目标 1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动,激发幼儿对数字的兴趣。
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幼儿园中班数学活动:连点成线变图形——三角形与多边形
一、设计意图 在过去的与几何形体相关的活动设计中,我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认,在预想的多种感官参与(看看、说说、摸摸等)中、多种形式操作活动(找找、拼拼、剪剪等)中,让孩子们获得我们自以为的对某种几何图形的充分认识。
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多元智能理论活动评价
多元智能理论活动评价(evaluation of kindergarten activities guided by theory of multiple intelligences) 加德纳(H.Gardne..
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幼儿园小班家长会:家长会教师发言稿
尊敬的各位家长下午好: 非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会,在此,我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常感谢
标签:家长会,发言稿,家长会稿,总结类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:13800次