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幼儿教师教育随笔：一颗松果引发的想象
星期一早上我带了一颗松果来幼儿园，一进教室胡嘉烨就叫了起来，“是松果，小松鼠吃的。”听到他说出松果这挺让我惊讶的。
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幼儿教师教育随笔：体育教学活动队形的变换
体育教学活动作,多数人反映,幼儿的注意力易受外界环境的干扰而无法进行正常的教学组织活动,如何可以训练出体育教学活动的队形变换自如呢?
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幼儿教师教育随笔：不爱脱衣睡觉的凯凯
我们班有个聪明、可爱的小男孩凯凯，白里透红的脸蛋、一双会说话的眼睛、小小的嘴巴，特别招人喜欢，凯凯还特别喜欢笑，一笑就露出两个小酒窝，甜甜的，可爱极呢!
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幼儿教师教育随笔：老师，我丑吗
有一次，小晶突然跑到我面前，眼里噙着泪水，特别委屈地问我：“老师，我丑吗?”我不知道他为什么这样问我。“阳阳说我丑……”他哽咽着，眼泪不停地流。
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幼儿教师教育随笔：“植物观察记录簿”的故事
如何管理大班的自然角一直是一件“让我欢喜让我忧”的事情。“欢喜”的是孩子和家长带植物来园的积极性很高，一说班级的自然角里的植物需要更新，大家很快会带新植物来。家长还会主动制作一张写有植物简介的漂亮小标签，供大家了解和认识。“忧”的是并非每个孩子都会主动关心植物，不少孩子把植物带到幼儿园自然角一放就了事。这与我们创设自然角的初衷不符。
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幼儿教师教育随笔：没有负担的午餐
早晨，一凡的妈妈有点为难地对我说，一凡一直饭量很小，希望我们多多关照。一凡是我班的一个小男孩，比同龄人瘦小，饭量也明显比同龄人小，所以，每当吃饭时，我们都很关注他，总是“要求”或“鼓励”他多吃点，但效果并不好。这不，今天午饭时，一凡又在发愁了：“老师，我吃不了这么多。”
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幼儿教师教育随笔：心，为普通孩子而跳动
婷婷是班上一位极为普通的小女孩，她相貌平平常常，无论在哪儿都不起眼。然而就是这样一位平常的小姑娘使我悟出了一个道理，净化了我的心灵。
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幼儿教师教育随笔：我们也会想你的
又到晨间谈话时间了，我刚要开口，就有孩子来告状，刚刚又被小舟欺负了，结果引起不少孩子响应，看来被小舟欺负的小朋友还真不少，我看着孩子们，说：“马上我们就要毕业了，你知道还有几天吗?”孩子们你望望我，我望望你，他们只知道要毕业了，可是具体的时间并不知道。
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幼儿教师教育随笔：孙悟空是动物吗
晨间点名，我改变了一下点名的方式，请点到名的小朋友说一种自己喜欢的小动物。“商震!”“马!”“嘉伟!”“大象!”……“林林!”“孙悟空!”我愣了一下：“孙悟空是动物吗?”小朋友你看看我，我看看你，鸦雀无声。我下结论：“孙悟空不是动物。”话音刚落，义义就提出了自己的看法：“他身上不是有毛吗?”宁宁接着说：“对!它还有尾巴呢!”“他还会打妖怪!”“孙悟空是猴子啊!”
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幼儿教师教育随笔：快乐岛“真快乐”
本月开学的时候我们开展了主题活动“我们都是好朋友”，在这个主题中，幼儿再次感受了朋友之间的友谊和情感，愿意与朋友一同分享自己的快乐，知道我们大家都是好朋友，感受菠萝班这个大家庭的温暖。
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