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幼儿园大班数学活动：比较大小.长短.高矮
教学内容：比较大小、长短、高矮 教学目的： 1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。
标签：幼儿园学前班,数学活动,比较大小.长短.高矮类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2340次
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幼儿园大班数学活动：认识数字8、9和10
教学目标： 1、使学生认识8、9和10； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示8、9和10； 4、会写8、9和10。
标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字8、9和10类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1168次
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幼儿园大班科学教案：特殊的本领
活动目标1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。2.能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计自己的的新发明。活动准备各种动物图片及根据动物发明的物品的图片，笔、纸等。活动过程：1.音乐导入
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：304次
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幼儿园托班社会教案：整齐的衣橱
幼儿园托班社会教案：整齐的衣橱
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幼儿教师工作总结：中班教研组工作总结
本学年中班教研组共有四个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作
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民族地区幼儿园管理机制的实践浅谈
在民族地区幼儿园的管理中，管理者思考的应是关注教师的需要与发展，如何让教师创造性地工作。只有树立“以人为本”的现代管理意识，以教师的主体性发展作为教师管理的核心目标，注重内在的激励和满足，才能真正创设一个能充分调动教师积极性的环境和氛围，使教师主动地创造性地开展工作。
标签：民族地区幼儿园,幼儿园管理机制类别：管理策略浏览次数：1494次
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幼儿大班观察记录：下水道堵了
幼儿园大班观察记录
标签：幼儿园大班观察记录,下水道堵了类别：观察记录浏览次数：2588次
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幼儿园课堂教学中的回应策略
“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是幼儿园课堂教学生动而有效的重要保证。在当前幼儿园集体教学中，教师更注重教材的把握与过程的预设，往往会忽视“回应”的研磨推敲，造成回应流于形式，停于表面。
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幼儿园中班英语说课稿：《Vegetable》
幼儿园中班英语说课稿：《Vegetable》
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“幼升小”都要考试 孩子太累 家长无奈
“幼升小”是学龄前儿童升入小学的简称。近年来，“幼升小”考试的竞争变得异常激烈和复杂，让孩子不输在起跑线上，在激烈的竞争面前，很多家长不得不让自己孩子早早远离了喜爱的玩具和游戏，即便是寒暑假和双休日，也在家长的带领下奔波于各种培训机构，孩子没有了快乐的空间和时间；面对远超自己智力水平的问题，疲于应付各种没完没了的考试，孩子们甚至早早戴上“小眼镜”，弯起了腰、弓起了背，没有了健康的身体。
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