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神童培养的是与非--超长儿童教育持续升温
超长儿童教育持续升温,专家看法莫衷一是―― 继育民小学后,育才学校今年也开始招收“超常儿童”。在两个学校的报名现场都挤满带着孩子的家长。当中学、小学,甚至幼儿园热招“超常儿童”,进行集中教育之时,社会培训机..
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在实践中完善 在探索中成长——中班科学活动“纸片变变变”的研讨过程
本学期,笔者参加了“原创活动设计研究”项目组,以课例研究方式研发活动设计。我自主设计了“纸片变变变”科学活动,并通过同事间的研发性学习和深度教研,力图将该活动设计得更完善。在这个不断实践、思考的过程中,笔者得到了长足的进步。下面呈现的是整个研发的过程。
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同伴冲突对孩子的成长有积极意义
同伴冲突在儿童生活中屡见不鲜,对此很多家长感到焦虑不安,尤其是看到孩子间出现争吵、打斗等行为时,往往急于干涉。
标签:同伴冲突,成长意义类别:社会性发展浏览次数:1443次
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特殊的孩子,特殊的爱(蒋小芳)
在幼教工作中,对于一些特殊的孩子应给予特殊的关爱和照顾,这样她们才能放宽心,高高兴兴的容入到幼儿园这个大家庭中,自由欢快的游戏生活。 我们班就有一个尤其特殊的孩子,对在幼儿园吃饭睡觉有着极其异常的反应,每天来到..
标签:特殊的孩子应给予特殊的关爱和照顾类别:幼儿教师随笔浏览次数:887次
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教师的反语能用吗?(张翠)
教师的言行,是幼儿学习的典范。教师充满爱意的言传身教对幼儿未来的成长起者不可估摸的作用。这一点许多老师都懂得。但在教育过程中我们往往会不经意地违背“幼儿教育要以正面教育为主”这一原则,习惯性的说一些幼儿听不懂的..
标签:教师的语言类别:幼儿教师随笔浏览次数:815次
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总结及任务(荣娟娟)
常坐在一起交谈一些有名的幼儿教师的先进事例,从她们的事例中增强了我们的保育意识,时刻以“爱心、细心、耐心、热心”来关注每个孩子,让孩子们能吃好、睡好并学会和小朋友交往等等。若吃饭,在吃饭的过程中,对挑食、饭量小..
标签:如何解决孩子的矛盾类别:幼儿教师随笔浏览次数:759次
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幼儿园教育叙事案例:蔓蔓变“厉害”了
幼儿园教育叙事案例
标签:幼儿园教育叙事案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1485次
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幼儿园教师教育随笔:同伴结对,健康饮食
幼儿园教师教育随笔:同伴结对,健康饮食
标签:幼儿园,教师,教育随笔,同伴结对,健康饮食类别:幼儿教师随笔浏览次数:938次
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幼儿园教师教育随笔:让每个孩子都充满自信
幼儿园教师教育随笔:让每个孩子都充满自信
标签:幼儿园,教师,教育随笔,每个,孩子,充满,自信类别:幼儿教师随笔浏览次数:1063次
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幼儿教师教育随笔:“剪”出来的爱
作为一名工作多年的幼儿教师,已习惯于每周一的晨间接待环节检查孩子们的指甲。那天,第一个来的是活泼可爱的涛涛,我一看,哇,小家伙的指甲真有些长。乘着孩子少的空隙,我开始边剪指甲边和孩子聊天,享受那温馨、轻松的时光……
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