突破“暗想”打开“天窗”——我眼中的创意美术教学

传统的美术教学中存在这样一种模式：老师限定题目题材，出示范画，幼儿跟着学，最后由老师加以讲评，看谁画得像、画得好。

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哈尔滨幼儿园教育“小学化”禁令 火了补习班荒了公办园

     哈尔滨市民周先生的孩子在哈市一所省级示范幼儿园中班。秋天孩子就该自然升入大班，周先生却改了主意，让孩子退园去上涉及小学课程培训的机构。放弃当初托人情好不容易才进

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爱哭得娃娃

菲菲有个玩具娃娃，名字叫蒂蒂。 一天，菲菲要到奶奶家去，蒂蒂喊着：“我要去，我要去！”菲菲说：“你乖乖地呆在家里吧，我要带点心给奶奶吃，没法抱你。”说着，菲菲就跟妈妈一起走了。 菲菲一走，蒂蒂就哭着，喊着：“..

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幼儿园小班主题活动：树叶

幼儿园小班主题活动：树叶 户外活动时，我无意中看见两个男孩蹲在地上专注地讨论着什么。“这树叶长长的，像小船。”“你是哪里找到的?”“在那里，那棵树上有好多这样的树叶呢!”真没想到孩子对树叶的兴趣这么高。秋季，无..

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幼儿园大班艺术领域：泉水叮咚

设计思路 提起水，就会让人想到潺潺的小溪，想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪，小溪水又哗啦哗啦流向大河，大河水空通空通流向大江，大江水哗哗哗哗流向大海……”，散文诗还能让幼儿倾听、发现、了解水的声音，寻找替代“乐器”表现不同的水声，感受其中的乐趣。

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把表演游戏融入幼儿园课程的几种方式

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏，是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式之一。那么，如何关注幼儿表演欲望，并将这种欲望融入幼儿园课程的一些相关领域呢?在

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幼儿园玩教具制作：小猪的一家

幼儿园玩教具制作：小猪的一家 玩具功能：1、会系暗扣。 2、了解1和许多的关系。 玩具玩法：幼儿依次将小猪送回到猪妈妈的怀里，并系好暗扣即可。引导幼儿通过操作了解1和许多的关系。 制作者：张 蕾 北京市芳群..

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教师独有的记忆

每个人都有记忆，有些格外特别。那是忙碌的周一中午，办公室的电话不停地响，接起电话，一个兴奋热情的声音传来：“丁老师!可算找到你了!”和和妈激动地解释了辗转找到我的原因。

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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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学前教育论文：怎样提高幼儿的口语表达能力

学前教育论文：怎样提高幼儿的口语表达能力  开展孩童的白话表达才干，即是培育孩童复述他人说话的主要内容的才干、培育孩童进行对话的才干、培育孩童单独叙述的才干、培育孩童在人前大胆地表达自个想法的才干等等

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