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幼儿园教师在撰写“儿童学习故事”实践过程中的问题与对策
摘要：基于对29所幼儿园的调查研究，教师在利用“学习故事”支持儿童发展上存在着观察记录技能不强、分析解读不到位、支持与回应不灵活等方面的问题。
标签：幼儿园教师,儿童学习故事类别：园本教研浏览次数：2175次
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浅谈幼儿读写发展策略
[[]内容摘要] 本文从幼儿园现存的读写教育的弊端出发，先从理论的角度分析幼儿读写发展的策略，全语言教育观强调把听、说、读、写等方面的情感、态度、认知和能力的发展作为幼儿语言教育的完整的目标，即发展幼儿的听说能..
标签：幼儿读写发展策略类别：资源共享浏览次数：1505次
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有效开展幼儿园艺术活动的几点策略
艺术活动在幼儿园教育活动中占有极其重要的地位，是对幼儿实施美育的重要手段和途径。我园自2004年开始以音乐、美术、文学为基本内容的艺术活动实践与研究，从中我们发现教师的帮助对幼儿的发展有着重要推动作用，因此，提供怎样的帮助才能有效促进幼儿的发展是值得探讨的问题，以下是我们梳理和总结的几点策略。
标签：幼儿园艺术活动类别：教学互动浏览次数：4933次
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对教师撰写业务资料的思考与改进
仔细梳理需要教师撰写的业务资料，我发现种类确实比较多，难怪经常会听到教师抱怨。在这些资料中哪些是教师们必须去完成的?哪些是可有可无的?哪些是需要优化的?哪些文案的撰写能力是教师急需提高的?我们针对这些问题进行了思考与改进。
标签：队伍建设,撰写业务资料类别：队伍建设浏览次数：932次
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充分发挥数学学具的价值——以数学学具“谁是领队”为例
无论在低结构活动还是在高结构活动中，数学学具都能为幼儿学习数学提供一定的帮助。在主题背景下，教师应紧密结合主题要求，设计或合理利用数学学具，并最大限度地发挥数学学具的价值。
标签：数学学具的价值,数学学具类别：数学教育浏览次数：1554次
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让区域与课程走向融合
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，是为幼儿园课程目标服务的，区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。 一、区域活动可以是集体教育活动的延伸 1．营造公平环境，给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会 ..
标签：区域,课程,融合类别：区域游戏浏览次数：1172次
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班本化体育教学的尝试
班本化体育教学的尝试 在选用教材中的体育活动方案时，有时会遇到教学目标不切实际的情况，是按原目标照本宣科，还是视幼儿需要随机应变?是我们每一个教师要思考的问题。 案例一、某教材中班体育活动“向前冲”的教学目标..
标签：班本化体育教学,幼儿体育类别：健康教育浏览次数：1026次
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民间故事：三个商人买三条猫腿
民间故事：三个商人买三条猫腿
标签：民间故事,三个,商人,三条,猫腿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：671次
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幼儿园托班社会活动设计――帮妈妈打扮
幼儿园托班社会教案――帮妈妈打扮 活动目标： 1．体验热爱妈妈的情感。 2．会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。 活动准备： 材料：立体淡色底大纸裙和纸帽，各色绉纹纸带，彩色纸屑，缎带，干花，树叶，花布片，双面胶，..
标签：托班社会教案类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1602次
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幼儿园小班艺术领域：音乐游戏——快乐农场
小班幼儿对熟悉的生活情景特别感兴趣，幼儿拟人化的思维特点又使他们对动植物情有独钟。为此，我们依托乘车、洗澡等生活情景和牛、羊、小鸟、蘑菇等动植物形象，将音乐的各种元素(音的高低、长短、快慢、强弱及听、唱、玩奏乐器、肢体动作等表达方式)串联起来，设计了音乐游戏“快乐农场”。
标签：幼儿园小班,艺术领域,音乐游戏,快乐农场类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：13670次