幼儿园中班观察记录：喜看内向佳佳的转变

这学期，佳佳小朋友插入我执教的中班，刚进园时，我发现她不愿参加任何活动，以不主动和别人交谈，针对她这种孤僻的性格，我在认真观察的基础上，

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桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养

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工业园附近儿童“铅超标”

　　江西省吉安市青原区富滩工业园附近村民反映工业园区企业长期排放工业污染物，导致工业园区周边数十名儿童血铅超标，引起村民恐慌。村民反映的情况是否属实，工业园到底有何污染？新华社记者前往当地进行了调查。

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新型空调净化系统问世

随着社会的发展与进步，提高生活质量，改善生存环境与空间，必然成为现代人优先考虑的问题，人们对工作环境和生活品质的要求也越来越高，宾馆饭店、写字楼等大型建筑拔地而起，而中央空调系统也随之成为这些大型建筑物必不可少..

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调整教育策略 促进幼儿自主学习

在幼儿园教育实践中普遍存在着重视幼儿个体能力、经验、兴趣等发展水平，而对幼儿的学习方式关注得少，研究得少，甚至忽略幼儿特别是个体幼儿学习方式的差异性。

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正式与非正式数学学习的有机结合

文/  北京市西城区曙光幼儿园   汪京莉    北京市西城区教育研修学院  陈立     &n

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以孔子诞辰为教师节彰显文化价值

　日前，国务院法制办公布了“教育法律一揽子修订草案”的征求意见稿，其中明确，教师法的第六条“每年九月十日为教师节”拟修改为“每年9月28日为教师节&r

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资源共享：奖励到底有用吗？

我儿子5岁半，马上要上小学了，可还是饭来张口、衣来伸手。我们忙于生意，打算小学送他上寄宿，以后初中也可能会住校，于是培养他自理能力的问题迫在眉睫。

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正式与非正式数学学习的有机结合

从2001年至今的十年间，我园坚持围绕“从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣”进行研究，成果颇丰。这里仅就与“幼儿园生活中正式数学学习与非正式数学学习的有机结合”相关的研究成果做简要介绍。

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创设数字化区域环境 支持幼儿自主学习

当下，活动区作为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中“充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”的重要手段之一，成为很多幼儿园研究的重心。

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