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为什么海底会有建筑物？
地球漫谈――为什么海底会有建筑物？ 在意大利的那不勒斯湾沿岸，有3根不同寻常的大理石柱。如果仔细观察，你就会发现，每根石柱上都有被海洋生物侵蚀的痕迹。它们可不简单呢，是公元4世纪前建造的一座古庙遗留下的..
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济南一六个月女婴创识字最早吉尼斯纪录
济南一六个月女婴创识字最早吉尼斯纪录 济南一名叫李超然的女婴6个月零21天能准确辨认143个汉字，成为世界上识汉字最早的幼儿。日前上海大世界吉尼斯总部向其颁发了《大世界基尼斯之最》证书。 李超然去年6月出生，5..
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从几百篇日记到一本书——《混龄日记中的教育启示》编辑手记
一个阳光明媚的午后，咖啡桌对面的人拿出厚厚一叠稿纸堆放在我面前，对我说：“最开始只是一两个老师发现混龄班孩子的表现不同于同龄班孩子所做的记录，后来就有更多的老师参与进来了。
标签：混龄日记,教育启示类别：资源共享浏览次数：1097次
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喜欢害怕皆非错
孩子的小脑瓜里常常装着各种千奇百怪的事情——有时，挥着仙女棒的魔法公主、骑扫帚的巫婆还有爱捣乱的小精灵，都是他们的好朋友.
标签：喜欢,害怕,皆非错类别：社会性发展浏览次数：659次
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教育随笔：暑假寄语
教育随笔：暑假寄语
标签：教育随笔,暑假,寄语类别：幼儿教师随笔浏览次数：871次
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《指南》引导我前进——大班科学探究活动“有趣的两面镜”设计感悟
大家都知道，指南针的作用是辨别方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)与指南针有没有联系呢?我的答案是“有”。这是我在准备一次科学优质课比赛中的感悟。
标签：《指南》,大班科学探究活动,有趣的两面镜类别：课改纲要浏览次数：3502次
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问题推进式园本教研的策略研究——以园本教研“激发幼儿主动记录”为例
开展问题推进式园本教研，对提高幼儿园的教育质量具有重大意义和价值。一般来说，以问题推进的方法组织园本教研大致要经历发现问题、诊断问题、解决问题、提升问题四个步骤。本文以在探究式科学教育中如何“激发幼儿主动记录”的教研实例，谈谈“问题推进式”园本教研的策略。
标签：问题,推进式,园本教研,策略研究类别：园本教研浏览次数：952次
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亲子互动，家园有效沟通的重要途径
幼儿园亲子活动，不仅可以充分利用教育资源，促进幼儿的发展，为孩子和家长提供共同游戏、共同成长的环境，增进亲子感情，而且可以借机向家长传播先进教育理念，为家长提供互相学习、交流的机会，使家园沟通更直观、更立体，也更有效。
标签：亲子互动,家园,有效沟通,重要途径类别：家园社区浏览次数：2389次
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幼儿园中班艺术领域：手工活动——蔬菜拼盘
幼儿园中班艺术领域：手工活动——蔬菜拼盘
标签：幼儿园中班艺术领域,手工活动,蔬菜拼盘类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：12727次
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幼儿园中班观察记录：好哭的壮壮
壮壮小朋友每天到幼儿园的时候，总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使他这么不愿意到幼儿园？我进行了调查：
标签：幼儿园中班,观察记录,好哭的壮壮类别：观察记录浏览次数：660次