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实施亲情入户家访 创建和谐家园关系
近年来，滨南社区教育培训中心为加强幼儿园与家庭之间的沟通，创建和谐的家园关系，把传统的入户家访工作精细化、规范化，大力倡导“亲情入户”，以孩子为纽带传递亲情、和谐家园。取得了“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的教育效果。
标签：入户家访,家园关系类别：家园社区浏览次数：803次
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对一例多发性抽动症儿童的干预
一年该幼儿在刚刚升入中班后，频繁出现眨眼动作，家长认为是“结膜炎”，给予治疗。两个月后，又出现了不自主的轻咳。
标签：幼儿个案分析,多发性抽动症,儿童多董贞类别：观察记录浏览次数：2925次
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幼儿园教师教学反思――一字之差
幼儿园教师教学反思――一字之差 有一次，我和孩子们玩数字接龙游戏。为了活跃气氛，我自告奋勇当起了“小选手”，故意把数字8接到了数字6的后面，结果绝大多数孩子判断不出对错。我正感到纳闷时，两个孩子的对话引起了我的..
标签：幼儿园教师教学反思类别：教学反思浏览次数：1148次
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幼儿园食堂安全的创新性工作
幼儿园食堂安全的创新性工作
标签：幼儿园食堂安全,创新性,工作类别：队伍建设浏览次数：1288次
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在体育活动中培养孩子的自信心
导读：肯定性语词能明显地告诉孩子应该怎么做，而否定性语词只告诉孩子不应该怎么做，却无法表达应该怎么做。孩子产生害怕心理时，教师用“勇敢些”、“放松些”就比用“不要胆小”、“不要紧张”更带有激励作用。
标签：体育活动,自信心类别：健康教育浏览次数：361次
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“同课异构”研讨活动后的一点思考
我园与广陈、新仓幼儿园的“同课异构”研讨活动于昨日上午在广陈中心幼儿园顺利举行，三所幼儿园的三位老师分别围绕小班“石头大家玩”中的主要素材——石头，精心设计并现场执教了三个不同风格的小班美术活动，并进行了课后的反思性说课；同时，另有三位教师就分别这三个美术活动，进行了现场的针对性评课。整个活动从上午8：40分一直持续到11：45分，整整三个小时的时间，80多名幼儿教师始终全程认真参与，仔细聆听，足以看出大家虚心好学的精神。
标签：同课异构,研讨活动类别：园本教研浏览次数：1496次
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家长会总结
在测评工作完成以后，我们召开了一对一的家长会，针对个别孩子的智能特点与现阶段的发展情况和家长进行了一次单独交流与沟通。 在与家长的沟通中，我们发现了一些共性的话题： 1、本次的测评结果显示与家长平时的观察是比较..
标签：家长会类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1971次
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两三岁的孩子要独立
随着孩子从一个婴儿成长为一个较为独立的人，世界对他来说会变成一个令人困惑不解的地方。2-3岁的幼儿由于对周围环境有了更多的认识，因此他想要做更多的事情，也因此更加好、更加好动。 此时2-3岁的幼儿口头上总有“..
标签：培养孩子独立性类别：教学互动浏览次数：2765次
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教育随笔：老师，你冷吗？
谈到“师德”这个话题，作为一名幼儿教师，我没有什么惊天动地、感人至深的故事，也谈不上什么高尚的品格和师德精神，有的只是二十年如一日的一份真诚、一份执著、一份坚守和付出后的期许感动。在此，就与老师们一道分享我工作..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：1219次
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托班幼儿案例分析：巧妙应对孩子的第一反抗期
案例描述： 小王是我们小小班的孩子，他特别聪明，由于他父母都是做老师的，因此在教养方面都很好。平时对人很有礼貌，上课也很爱动脑筋，平时的活动都是非常积极，但最近发现他好象变了，做什么事都喜欢跟老师对着干，比如：睡好觉大家都出来了，而他偏偏还要呆在午睡室；看书的时间到了他偏偏还要说“我还没看完，”而且基本上天天这样。观察班上的其他孩子也或多或少有些不听话的例子，但像小王这样的表现确实很特别，他的父母也觉得孩子现在有点不听话了。
标签：案例分析,孩子反抗期,托班类别：观察记录浏览次数：2372次