朱永新教育经典语录

　　●教育的本质就是培养学生一种积极的态度。　　　　●教育是一种感动。　　　　●我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。　　　　●享受教育，你就多了一些生活的诗意。　　　　●教育没有情感，没有爱，就如

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如何进一步对幼儿加强教育思想管理

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幼儿教师培养的适切性与前瞻性分析

　　［摘要］幼儿教师培养要体现适切性与前瞻性。在适切性视角下,幼儿教师培养要关注培养数量与质量能否满足社会需求，能否适应学前教育的现代化发展，培养的规格和内涵能否满足教师专业化发展需要等。影响适切性的主要因素有

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教育的反面到底是什么?

　　在案例中，陈园长与小何老师教育观念之间的冲突非常激烈，这种理念的碰撞已经上升为教育与反教育的争论了。但是，何谓教育？又何谓反教育呢？只有给予“教育”一个明确的定义后，我们才能区分陈园长与小何教师的行为到底哪

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陶行知教育思想精髓八字箴言

　　　　生活教育是陶行知教育思想的精髓，创造教育是核心，民主教育是目标。其红线是：万年大计，教育为本，师德为本，育人为本，即以人为本，教育为根，德育为先。现用八个字来阐述（也许不够全面）。　　　　一、“实”字。

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一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)

在我国幼儿教育改革的最初阶段，一些学者就提出了“学前教育的文化适宜性问题”，然而，近三十年来，这一问题并没有引起我国幼教工作者的足够重视。

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美国这5步，让它的幼儿教育站在了世界的制高点上

　　2002年1月布什总统正式签署了《不让一个儿童落后法》。 美国儿童的入园率(仅指4--5岁年龄段)迄今己高达98%以上。 美国有 3600多所高等院校，其中有1300多所附设教育学院或教育系，截止2001年

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贯彻落实《指导意见》推进家教工作改革发展

为深人贯彻落实教育规划纲要，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，教育部发布了《关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《意见》)，进一步明确了加强家庭教育工作的重要意义和家长在家庭教育中的主体责任，

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虞永平谈学前教育新发展：追求高度、力度和速度

　　　　日前，陕西省岚皋县四季镇中心幼儿园是巴山深处的陕西省岚皋县为国家级重点扶贫县，近年来，该县在财力十分有限的情况下，多渠道筹措资金，从2012年秋季开始全面实施学前一年免费教育。　　　　实施三年行动计划以

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国务院关于当前发展学前教育的若干意见

发展学前教育

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