幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

标签：演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：1860次

以文化建设促进幼儿园内涵发展

一所幼儿园在不断追求专业化、优质化发展的进程中，需要有更强大、更深厚的力量来做支撑和导引，这种力量应该如空气般存在于幼儿园大环境(包括人、事、物)的方方面面，这就是幼儿园文化。

标签：文化建设,内涵发展类别：管理策略浏览次数：1088次

行走在园本教研

行走在园本教研 园本教研是以幼儿园为基础展开的，..

标签：园本教研类别：园本教研浏览次数：1069次

幼儿园小班语言活动教案――不爱用手的小河马

目标　　1.安静地倾听故事。　　2.知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。　　准备　　图片、小碗和小勺、故事磁带。 　　过程　　一、倾听故事第一遍。　　――我们这里来了一位小客人，看看是谁呢?　　――教..

标签：小班语言教案,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2521次

幼儿园中班社会活动：果核的秘密

教学目标： 　　1、在看看、听听、讲讲中了解果核的用处，发现果子里有不一样的果核。 　　2、能大胆地交流自己的发现，并体验收集的快乐。

标签：幼儿园中班,社会活动,果核秘密类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：931次

幼儿园大班班务计划（二00五年第一学期）

一、班级情况分析：　　我班目前共有幼儿30名，其中本学期新转入幼儿2名。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也..

标签：大班班务计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：5304次

家园同步孩子进步

教育要适合孩子，教育者就必须研究孩子的教育方法，懂得孩子的心理特点、兴趣爱好以及个体差异，才能做到因人施教，才能保证每个孩子的快乐成长6虽然每个孩子之间存在着个体差异，但只要老师和家长一起想办法，会找到最适合孩子的方法，以促进孩子成长。

标签：家园同步,孩子进步类别：家园互动浏览次数：752次

六个你该了解的家教忠告

六个你该了解的家教忠告

标签：了解,家教,忠告类别：资源共享浏览次数：716次

幼儿园大班数学活动：学习看年历

设计意图：　　《指南》指出幼儿数育活动应从身边取材，所以选材上我通过“年历”让幼儿感受数学就在身边。教学活动围绕两个目标展开：1、了解年历的用途，初步理解年历中不同数字的含义2、知道一年有十二个月，学习在年历中

标签：大班,数学教案,年历类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：985次

幼儿园大班社会教案--幼儿园需要的标志

目标 1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。 2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。 准备 记录纸、笔人手一份。 过程 1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴..

标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3602次